TNNBU#14.1: Uniwersytet-Idea
Jak wyglądać powinno nowoczesne kształcenie akademickie? Jaka przyszłość czego uczelnie wyższe, jeśli studenci i wykładowcy akademiccy nie będą na nich traktowani z należytym szacunkiem? Serdecznie zapraszamy na kolejny wykład Profesora Jerzego Hausnera z cyklu „To nigdy nie była utopia” zatytułowany „Uniwersytet – Idea”. Do rozmowy zaproszony został Profesor Jerzy Wilkin – członek rzeczywisty Polskiej Akademii Nauk, ekonomista, były dziekan Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego, specjalista w zakresie rozwoju gospodarczego i instytucjonalnych uwarunkowań rozwoju.
Open Eyes Economy. Podcast o ekonomii wartości. Dzień dobry Państwu. Zapraszam na kolejny wykład z cyklu Ekonomia Wartości. Tematem dzisiejszego wykładu jest uniwersytet. Ale uniwersytet pojęty jako Uniwersytet-Idea, a dzisiejszym moim gościem, zgodnie z zapowiedzią, jest pan prof. dr hab. Jerzy Wilkin, który przez lata był związany z Uniwersytetem Warszawskim, A teraz pracuję w bardzo istotnym instytucie zajmujących się problematyką rolnictwa i problematyką wiejską w Instytucie Polskiej Akademii Nauk.
Chociaż z innych światów są to pojęcia sprawnościowe, narzędziowe. Możemy mówić zarówno o sprawności intelektualnej, jak i o sprawności materialnej, technicznej. W tym sensie należą do porządku operacyjnego, funkcjonalnego i są istotne w rozmyślaniach nad warunkami, wartościami instrumentalnymi. Rozum natomiast pochodzi z innego porządku, mianowicie z porządku aksjonormatywnego. To znaczy, że patrzymy na to samo z innego punktu widzenia. Nie pytamy, jak to działa, Nie chodzi o kółka, ale po co to działa? A więc idzie o czas. Proszę Państwa, gościem dzisiejszego wykładu jest profesor Jerzy Winken, już pana profesora przedstawiałem, a teraz Jurek, proszę Cię o Twoją refleksję na temat związku intelektu i rozumu w kontekście uniwersytetu, również uniwersytetu, który Ty znasz.
Pokazano wszystkie 2 dopasowania. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.
Profesor Jerzy Wilkin przedstawia swoje zainteresowania i temat dzisiejszego wykładu, Uniwersytet-Idea.
Profesor Wilkin przedstawia myśl przewodnią z Karl Jaspersa dotyczącą działania uniwersytetu.
Profesor Wilkin definiuje Uniwersytet-Idea i omawia jego cechy, takie jak proces wytwarzania wartości akademickich.
Profesor Wilkin omawia rolę uniwersytetu w wytwarzaniu wartości egzystencjalnych i proces wychowania majeutycznego.
Profesor Wilkin omawia koncept uniwersytetu jako instytucji i organizacji, podkreślając konieczność podporządkowania uniwersytetu regule bezpośredniej przydatności.
Profesor Jerzy Wilkin podsumowuje swoje refleksje na temat związku intelektu i rozumu w kontekście uniwersytetu.
Profesor Hausner kontynuuje rozmowę na temat roli uniwersytetu w społeczeństwie, podkreślając konieczność utrzymania tradycji kształcenia intelektualnego i mądrości. Wykazuje zaniepokojenie związanym z komercjalizacją i cyfrowizacją, które mogą wpłynąć na funkcjonowanie uniwersytetu.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.