TNNBU#14.1: Uniwersytet-Idea

Dzień dobry. Czuję się zaszczycony zaproszeniem profesora Hausnera do udziału w tym wykładzie. Wykład dotyczy problematyki bardzo bliskiej, mianowicie uniwersytetu, nauki, rozumu i pewnych wartości z tym związanych. Uniwersytet jest dla mnie szalenie bliską instytucją. Nawiasem mówiąc uważam uniwersytet Za jeden z najważniejszych wynalazków ludzkości. Wynalazkiem nie musi być koło, maszyna, silnik czy nowy lek, ale również pewnego typu instytucje. I taką instytucją jest uniwersytet.

Yale stara się przyciągnąć zróżnicowaną grupę mężczyzn i kobiet z całego świata, aby wykształcić ich na liderów w sferze badań, działalności zawodowej i społecznej. No i podobne są misje innych uczelni, ale proszę zauważyć, że w misji tej ważnej uczelni jest kształcenie liderów i to w różnych dziedzinach. To dotyczy zresztą niezwykle ważnej funkcji uniwersytetu, jaką jest kształcenie elit. Rezo Hausner mówił o tym i pisał o, po pierwsze, Rozróżnieniu rozumu i intelektu i znaczeniu jakie ma jedno i drugie.

I to trwanie cywilizacji i trwanie uniwersytetów jest ze sobą bardzo ściśle powiązane. Proszę Państwa, profesor Hausner mówił o tym, że istnieją takie tendencje do spłycania roli uniwersytetów, do eksponowania ich funkcji użytkowych, że kształcą takich właśnie użytecznych ludzi dla rozwoju gospodarki, medycyny, czegoś jeszcze, czegoś jeszcze. Mówiąc czasami o niektórych absolwentach ekonomii, Czy w ogóle o koncepcji Homo Economix mówiło, że to są dwunożne kalkulatory.

Ten, który serwuje nam Internet, jest najbardziej mistyczny. Sieć jest bytem niemal totalnie wirtualnym, który oferuje nam realny katalog informacji, dzięki którym możemy poczuć się bogaci i wszechmocni. Jedyny problem polega na tym, że nie wiemy, które z jego elementów odnoszą się do danych ze świata realnego, a które nie. Znikło rozróżnienie między prawdą a fałszem. Słuchając profesora Hausnera, także jego zapowiedzi, że gościem tego cyklu wykładów będzie profesor Tadeusz Gadacz, którego pracę znam, śledzę, szanuję.