TNNBU#14.1: Uniwersytet-Idea

Open Eyes Economy. Podcast o ekonomii wartości. Dzień dobry Państwu. Zapraszam na kolejny wykład z cyklu Ekonomia Wartości. Tematem dzisiejszego wykładu jest uniwersytet. Ale uniwersytet pojęty jako Uniwersytet-Idea, a dzisiejszym moim gościem, zgodnie z zapowiedzią, jest pan prof. dr hab. Jerzy Wilkin, który przez lata był związany z Uniwersytetem Warszawskim, A teraz pracuję w bardzo istotnym instytucie zajmujących się problematyką rolnictwa i problematyką wiejską w Instytucie Polskiej Akademii Nauk.

Jako myśl przewodnią, wystąpienie, tezę mojego gościa za tydzień. Pan prof. Tadeusz Gadacz, filozof, obecnie związany z Akademią Górniczo-Hutniczą, będzie w następnym wykładzie mówił o czymś innym, ale dzisiaj chcę przywołać jego myśl, Odpowiedź na pytanie o misję uniwersytetu jest o tyle istotna, że dotyczy ona nie tylko samego uniwersytetu, ale także kondycji człowieka, kultury, nauki, życia społecznego, odpowiedzialności. I to jest ten istotny kontekst, w którym chciałbym z panem profesorem Wilkinem omawiać uniwersytet, czyli uniwersytet widziany w znacznie szerszym spektrum niż tylko specyficzna forma organizacji szkolnictwa wyższego.

Chociaż z innych światów są to pojęcia sprawnościowe, narzędziowe. Możemy mówić zarówno o sprawności intelektualnej, jak i o sprawności materialnej, technicznej. W tym sensie należą do porządku operacyjnego, funkcjonalnego i są istotne w rozmyślaniach nad warunkami, wartościami instrumentalnymi. Rozum natomiast pochodzi z innego porządku, mianowicie z porządku aksjonormatywnego. To znaczy, że patrzymy na to samo z innego punktu widzenia. Nie pytamy, jak to działa, Nie chodzi o kółka, ale po co to działa? A więc idzie o czas. Proszę Państwa, gościem dzisiejszego wykładu jest profesor Jerzy Winken, już pana profesora przedstawiałem, a teraz Jurek, proszę Cię o Twoją refleksję na temat związku intelektu i rozumu w kontekście uniwersytetu, również uniwersytetu, który Ty znasz.