Przyszłość edukacji

Ludzie, którzy mają decyzyjność w tej kwestii, mówiąc o decyzyjności mam na myśli chociażby tak czysto formalnie kwestie, co wchodzi w program szkolny, co nie wchodzi, co finansujemy, czego nie finansujemy. Ci ludzie Czekają na coś? Ja nie wiem na co. Jest faktycznie trochę tak, że te nowe technologie w przestrzeni edukacji to często już w historii, w przeszłości był gorący kartofel. My aktualnie staramy się zbudować właściwie benchmark takiej trochę edukacji ze sztuczną inteligencją na poziomie uniwersyteckim. Ja nie mam właśnie recept dla szkół, nie mam recept dla liceów. Myślę, że musimy ich wspólnie szukać, natomiast Faktycznie myślę, że może takim projektem, który ciebie by też zaciekawił, jest projekt, który realizujemy teraz, finansowany z Komisji Europejskiej.

Uczymy o sztucznej inteligencji, ale właśnie nie robiąc tylko pogadanki na temat tego, co to jest ta sztuczna inteligencja, tylko ktoś może samodzielnie zbudować prosty model, może sobie zrobić wykład z jakimś awatarem, może odpytać jakiegoś agenta, czego brakowało w tym wykładzie albo ma jakieś dodatkowe pytania z wykładu, który głosił mój awatar, ale nie zostały one zaadresowane w tej części wykładu, która jest dostępna na platformie, więc rozmawia sobie z takim AI-owym konsultantem tego wykładu, który mu tam ewentualnie może podpowiedzieć jakieś dodatkowe źródła. EUonAIR to nowa inicjatywa 10 europejskich uczelni koordynowana przez Akademię Leona Koźmińskiego w Warszawie i wspierana przez Komisję Europejską w ramach programu Erasmus+. Celem projektu jest odpowiedzialne i etyczne wdrażanie sztucznej inteligencji do edukacji w programach studiów, badaniach i mobilności akademickiej.