Przyszłość edukacji
O edukacji, która gubi kurs — i jak go odzyskać w epoce AI 🎧W tym odcinku „Campus AI: Beyond Knowledge” dr hab. Aleksandra Przegalińska oraz dr Tomasz Rożek rozmawiają o przyszłości edukacji. Zderzają świat analogowy z cyfrowym i szukają odpowiedzi: jak uczyć, żeby technologia rozwijała, a nie ogłupiała?O czym usłyszysz w tym odcinku?Dlaczego „banowanie” AI w szkołach nie działa i co robić zamiast tego.Rola nauczyciela i mentora: jak kierować ciekawość uczniów, a nie ją tłumić.Kiedy AI wspiera, a kiedy rozleniwia — i jak chronić podstawowe kompetencje.Dlaczego bez rozwiązań systemowych zostaniemy przy pojedynczych, elitarnych wyspach innowacji.Dowiecie się też, czym jest projekt EUonAIR🎓Zostań z nami!Jeśli cenisz rozmowy, które nie uciekają w hype, tylko pokazują jak pracować z AI – subskrybuj nasz kanał.Udostępnij ten odcinek komuś, kto wpływa na edukację w Twoim otoczeniu.Zajrzyj też na:https://www.euonair.eu/enhttps://www.campus.ai/plhttps://www.kozminski.edu.pl/plhttps://district.org/
Tych technologii, czy tych warstw tych technologii, tych funkcjonalności, na które uczeń sam z siebie nie wpadnie. No wiesz, tutaj poruszasz bardzo ciekawe i ważne rzeczy. Oczywiście ja się z Tobą zgadzam, bo widzimy to już w badaniach, że no niestety, ale nadużywana generatywna sztuczna inteligencja ogłupia. Zdaje się, że to i badanie Microsoftu i niedawne badanie MIT pokazywało, chociaż na przykładzie osób dorosłych, że one po prostu Zapominają rzeczy, które wcześniej były dla nich oczywiste i utracą bardzo szybko kompetencje, które wcześniej były dla nich właściwe, jeśli za dużo zepchną na tą sztuczną inteligencję, że tam jest jakaś strata. I to myślę, że nam na pewno też powinno coś powiedzieć o szkole, ale z drugiej strony... Okej, ale Olu, ale popatrz. Z drugiej strony to jest nie tylko naturalny mechanizm,
Pokazano wszystkie 1 dopasowanie. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
O edukacji, która gubi kurs — i jak go odzyskać w epoce AI 🎧
W tym odcinku „Campus AI: Beyond Knowledge” dr hab. Aleksandra Przegalińska oraz dr Tomasz Rożek rozmawiają o przyszłości edukacji. Zderzają świat analogowy z cyfrowym i szukają odpowiedzi: jak uczyć, żeby technologia rozwijała, a nie ogłupiała?
O czym usłyszysz w tym odcinku?
Dlaczego „banowanie” AI w szkołach nie działa i co robić zamiast tego.Rola nauczyciela i mentora: jak kierować ciekawość uczniów, a nie ją tłumić.Kiedy AI wspiera, a kiedy rozleniwia — i jak chronić podstawowe kompetencje.Dlaczego bez rozwiązań systemowych zostaniemy przy pojedynczych, elitarnych wyspach innowacji.Dowiecie się też, czym jest projekt EUonAIR🎓
Zostań z nami!
Jeśli cenisz rozmowy, które nie uciekają w hype, tylko pokazują jak pracować z AI – subskrybuj nasz kanał.
Udostępnij ten odcinek komuś, kto wpływa na edukację w Twoim otoczeniu.
Zajrzyj też na:
https://www.euonair.eu/en
https://www.campus.ai/pl
https://www.kozminski.edu.pl/pl
https://district.org/