Przyszłość edukacji
O edukacji, która gubi kurs — i jak go odzyskać w epoce AI 🎧W tym odcinku „Campus AI: Beyond Knowledge” dr hab. Aleksandra Przegalińska oraz dr Tomasz Rożek rozmawiają o przyszłości edukacji. Zderzają świat analogowy z cyfrowym i szukają odpowiedzi: jak uczyć, żeby technologia rozwijała, a nie ogłupiała?O czym usłyszysz w tym odcinku?Dlaczego „banowanie” AI w szkołach nie działa i co robić zamiast tego.Rola nauczyciela i mentora: jak kierować ciekawość uczniów, a nie ją tłumić.Kiedy AI wspiera, a kiedy rozleniwia — i jak chronić podstawowe kompetencje.Dlaczego bez rozwiązań systemowych zostaniemy przy pojedynczych, elitarnych wyspach innowacji.Dowiecie się też, czym jest projekt EUonAIR🎓Zostań z nami!Jeśli cenisz rozmowy, które nie uciekają w hype, tylko pokazują jak pracować z AI – subskrybuj nasz kanał.Udostępnij ten odcinek komuś, kto wpływa na edukację w Twoim otoczeniu.Zajrzyj też na:https://www.euonair.eu/enhttps://www.campus.ai/plhttps://www.kozminski.edu.pl/plhttps://district.org/
Jest nas 11 uniwersytetów, łącznie z całej Europy, od Hiszpanii aż po Polskę, w międzyczasie dwa uniwersytety niemieckie, Grecja, Francja, Chorwacja, Luksemburg. Jest nas bardzo dużo krajów i w każdym z tych krajów jest uczelnia. W Polsce jest to Koźmiński i razem z CampusAI tworzymy teraz taką eksperymentalną właśnie przestrzeń, Można ją nazwać metaversum, w którym możesz spotkać sztuczną inteligencję, AI-owych agentów i asystentów, którzy mogą na przykład doradzać ci, gdzie pojechać na Erasmusa i dlaczego to jest w ogóle fajne, żeby gdzieś się wybrać, jak kształtować swoją ścieżkę kariery. Będzie tam też przestrzeń taka stricte edukacyjna, która będzie dotyczyła sztucznej inteligencji. Inspiracją jest Roblox, inspiracją jest Minecraft, bo to są gry bardzo dla tego pokolenia Z, alfa, zrozumiałe, oczywiste i to ma być przestrzeń, w której my
Uczymy o sztucznej inteligencji, ale właśnie nie robiąc tylko pogadanki na temat tego, co to jest ta sztuczna inteligencja, tylko ktoś może samodzielnie zbudować prosty model, może sobie zrobić wykład z jakimś awatarem, może odpytać jakiegoś agenta, czego brakowało w tym wykładzie albo ma jakieś dodatkowe pytania z wykładu, który głosił mój awatar, ale nie zostały one zaadresowane w tej części wykładu, która jest dostępna na platformie, więc rozmawia sobie z takim AI-owym konsultantem tego wykładu, który mu tam ewentualnie może podpowiedzieć jakieś dodatkowe źródła. EUonAIR to nowa inicjatywa 10 europejskich uczelni koordynowana przez Akademię Leona Koźmińskiego w Warszawie i wspierana przez Komisję Europejską w ramach programu Erasmus+. Celem projektu jest odpowiedzialne i etyczne wdrażanie sztucznej inteligencji do edukacji w programach studiów, badaniach i mobilności akademickiej.
Pokazano wszystkie 2 dopasowania. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
O edukacji, która gubi kurs — i jak go odzyskać w epoce AI 🎧
W tym odcinku „Campus AI: Beyond Knowledge” dr hab. Aleksandra Przegalińska oraz dr Tomasz Rożek rozmawiają o przyszłości edukacji. Zderzają świat analogowy z cyfrowym i szukają odpowiedzi: jak uczyć, żeby technologia rozwijała, a nie ogłupiała?
O czym usłyszysz w tym odcinku?
Dlaczego „banowanie” AI w szkołach nie działa i co robić zamiast tego.Rola nauczyciela i mentora: jak kierować ciekawość uczniów, a nie ją tłumić.Kiedy AI wspiera, a kiedy rozleniwia — i jak chronić podstawowe kompetencje.Dlaczego bez rozwiązań systemowych zostaniemy przy pojedynczych, elitarnych wyspach innowacji.Dowiecie się też, czym jest projekt EUonAIR🎓
Zostań z nami!
Jeśli cenisz rozmowy, które nie uciekają w hype, tylko pokazują jak pracować z AI – subskrybuj nasz kanał.
Udostępnij ten odcinek komuś, kto wpływa na edukację w Twoim otoczeniu.
Zajrzyj też na:
https://www.euonair.eu/en
https://www.campus.ai/pl
https://www.kozminski.edu.pl/pl
https://district.org/