Kuchenne rewolucje w szkolnych stołówkach. Zdrowsza żywność nie musi być nudna
1 września weszły w życie zmiany dot. żywienia w stołówkach szkolnych i przedszkolnych. W jaki sposób można kształtować zdrowe nawyki żywieniowe? Czy da się wzbogacić jadłospis i przy okazji zmniejszyć ilość wyrzucanego jedzenia? Bogusława Metelańska - intendentka z rybnickiego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 14 - opowiada o rewolucji w podejściu do posiłków dla najmłodszych.
No i tak przez pewien czas obserwowałam. Nadszedł czas, gdzie pan dyrektor śp. Piotr Pysz zaproponował nam udział w programie StratKit, do którego podeszłyśmy z obawą, bo miał do nas przyjechać pan z Warszawy ważyć całe nasze jedzenie, ile trafia do garka, Dzieci zjedzą, ile jest odpadków, no i bałyśmy się, no co, co może wyjść. Wydawało nam się, że wszystko jest okej, nie mamy tak dużo resztek, no a na przedziale tygodnia zauważyliśmy, że jest tego jedzenia ogrom. Ogrom jedzenia jest wyrzucanego. W skali roku to były tony, a to były kilkadziesiąt tysięcy złotych wyrzucone, no a to pieniądze tak praktycznie rodziców na żywienie naszych dzieci. No ale rodzic był zadowolony, że dziecko dostało porcję. Zjadło, nie zjadło, nieważne.
I pomalutku, pomalutku zauważyliśmy, że wiadra, które wystawialiśmy z odpadkami, nagle z ośmiu zrobiły się cztery. To już jest połowa mniej, więc połowa oszczędności. No i dalej z naszych obserwacji patrzyliśmy, co możemy zmienić i tak też robiliśmy. I rozmawiamy o tym, jak powoli zachodziły zmiany w szkole, gdzie Pani zaczęła pracować. Pani powiedziała, ja chcę do tego wrócić. Przyjechał Pan ze stratki, co to była organizacja? To chodziło o to, żeby nie wyrzucać, żeby nie marnowało się jedzenie. To był taki międzynarodowy projekt realizowany w Rybniku. Między innymi w Rybniku. To noc to się zaczęło międzynarodowe, dlatego że brały udział w tym państwa z regionu Morza Bałtyckiego.
Pokazano wszystkie 2 dopasowania. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.
Monika Góra przedstawia gościa Ewę Podolską, która rozmawia z intendentką Bogusławą Metelańską o zmianach w stołówkach szkolnych.
Bogusława Metelańska opisuje swoje obowiązki jako intendentka, w tym tworzenie jadłospisu i zarządzanie stołówką.
Bogusława Metelańska opowiada o wprowadzonym rozporządzeniu dotyczące diety planetarnej i zmianach w jadłospisie, takich jak ograniczenie mięsa i dodanie strączków.
Bogusława Metelańska opisuje zmiany wprowadzone przez siebie, takie jak zmniejszenie porcji i wprowadzenie nowych dodatków, aby zredukować marnowanie jedzenia.
Bogusława Metelańska opowiada o reakcji rodziców i dzieci na zmiany w stołówkach, w tym na wprowadzonym rozporządzeniu i nowych danach.
Rozmowa kończy się rozmówką o budowaniu zdrowych nawyków żywieniowych i edukacji dzieci na temat nowych danów.
Rozmowa na temat znaczenia obecności intendentki na stołówce i jej roli w zachęcaniu dzieci do zjedzania zdrowej żywności.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.