Talenty Gallupa - Dominik Juszczyk
Tym razem gościem podcastu Reset był Dominik Juszczyk, certyfikowany trener Instytutu Gallupa. Dowiedz się, czym dokładnie jest test Gallupa, jakie są jego typy, z czego się składa, jak go rozwiązywać i jak interpretować wyniki. Sprawdź również, jak pracować z talentami. (1:20) - Przywitanie Gościa - Dominika Juszczyka w kontekście talentów Gallupa i nie tylko (2:40) - Odczarowanie "talentów" i definicja (5:44) - Dostępność talentów i w jakim wieku warto wykonać test Gallupa (9:53) - 34 talenty i 5 głównych a profil zawodowy (18:26) - Co zrobić z danym talentem? Dojrzałość (20:17) - "Dane wyjściowe" - zbieranie informacji - co zrobić z takim talentem? (23:31) - Notatki połączone (24:31) - Świadomość i rozwój talentów (25:30) - Ciągłe współczucie innym (27:35) - Działanie w obrębie talentów (28:24) - Każdy ma talent (30:30) - Ideowość (31:28) - Talent: odkrywczość (33:44) - Kilka prostych pomysłów jak działać z danym talentem (36:60) - Talenty Gallupa - jak się do tego zabrać?
Zresztą zaraz ci opowiem o tym, bo oni zrobili badanie, jak stałe są te wyniki, czyli jak zrobisz sobie po raz kolejny badanie, to czy te talenty się zmieniają, czy nie, zaraz sobie do tego wrócimy. Mają taką wersję badania, która się nazywa Clifton Strengths for Students, która jest dla trochę młodszych osób, To jest technicznie to samo pytanie, to samo badanie. Ono jest tam chyba od szesnastego, siedemnastego roku życia, jeżeli dobrze pamiętam. Tam jest jeszcze jeden dodatkowy raport, jak twoje talenty wpływają na to, jak się uczysz, czyli jest pomoc w nauce i rozwoju. I jest jeszcze jedna wersja takiego badania, które nie jest stricte badaniem CliftonStrength, to jest trochę inny model. Nazywa się to Strength Explorer, czyli Explorer mocnych stron, eksplorowanie mocnych stron. To jest takie narzędzie dla młodszych dzieci, tam 13, 16 rok życia.
Pokazano wszystkie 1 dopasowanie. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.
Dominik Juszczyk wprowadza słuchaczy w świat talentów Gallupa, wyjaśniając, co to są talenty i jak ich wykorzystać.
Dominik wyjaśnia, że talenty to rzeczy, które dla danej osoby są łatwiejsze, a jak o nich rozmawiamy, zaczynają być bardziej przyjmowane.
Dominik opisuje różne wersje testów i badań talentów Gallupa, w tym CliftonStrengths for Students i Strength Explorer.
Dominik omawia, jak talenty mogą być wykorzystywane w edukacji i pracy, a także propozycje, jak pomóc dzieciom zidentyfikować swoje talenty.
Dominik definiuje talenty i dojrzałość, wyjaśnia, jak pracować nad dojrzałością talentów i daje przykłady z własnego doświadczenia.
Dominik opisuje zmiany, które nastąpiły w jego życiu po pracy nad dojrzałością talentów, a także jego pasję do rozwijania talentów.
Dominik Juszczyk opowiada o talentach, takich jak naprawianie i ideacja, oraz jak je rozwijać.
Dominik wyjaśnia, jak zrobić badanie talentów samodzielnie, gdzie znaleźć informacje i jak pracować z wynikami.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
Tym razem gościem podcastu Reset był Dominik Juszczyk, certyfikowany trener Instytutu Gallupa. Dowiedz się, czym dokładnie jest test Gallupa, jakie są jego typy, z czego się składa, jak go rozwiązywać i jak interpretować wyniki. Sprawdź również, jak pracować z talentami.
() - Przywitanie Gościa - Dominika Juszczyka w kontekście talentów Gallupa i nie tylko
() - Odczarowanie "talentów" i definicja
() - Dostępność talentów i w jakim wieku warto wykonać test Gallupa
() - 34 talenty i 5 głównych a profil zawodowy
() - Co zrobić z danym talentem? Dojrzałość
() - "Dane wyjściowe" - zbieranie informacji - co zrobić z takim talentem?
() - Notatki połączone
() - Świadomość i rozwój talentów
() - Ciągłe współczucie innym
() - Działanie w obrębie talentów
() - Każdy ma talent
() - Ideowość
() - Talent: odkrywczość
() - Kilka prostych pomysłów jak działać z danym talentem
() - Talenty Gallupa - jak się do tego zabrać?