TOMATO (25) - 5 rzeczy, które nas ukształtowały - Tomasz Raczek i Marcin Szczygielski rozmowy
TOMATO (25) - 5 rzeczy, które nas ukształtowały
Ja napisałem o sztuce Pluskwa Majakowskiego w reżyserii Swinarskiego, wystawianej wtedy w Teatrze Narodowym. Opisałem całe to przedstawienie, widząc je poprzez obraz El Greca. Porównałem Majakowskiego sztukę z El Greco. Kiedy dostałem się na ten egzamin, Jerzy Koenig, który był naszym dziekanem, Jak mnie zapytał Pana nazwisko, ja powiedziałem, jak się nazywam, a on mówi, ach to Pan jest, ten Tomasz Raczek. Jak tylko przeczytałem Pana pracę, to chciałem Pana poznać i żeby zapytać Pana, Jak pan wpadł na to, żeby Majakowskiego odczytać przez malarstwo Ergreka?
No i ja tam coś opowiadałem. I wtedy pamiętam, on powiedział, że to jest najciekawsza interpretacja Majakowskiego, z jaką on się spotkał. On był tłumaczem literatury rosyjskiej, wiedział też wszystko na ten temat. I wtedy pierwszy raz doszło do mnie, jak oryginalność spojrzenia i taka nietypowość spojrzenia może zwiększać atrakcyjność tego, co robię i co myślę. Warstwa wizualna. To było wszystko, nie tylko wizualna, ale poprzez oczy. Estetyka, no tak. To dobrze, to ja teraz odniosę z tych rzeczy, które ja sobie tak wymyśliłem, coś co najbliższe jest temu, co mówisz. I to jest coś z zupełnie innej bajki, zupełnie innej rangi.
Staram wytłumaczyć tym, którzy też zawodowo zajmują się pisaniem, mówieniem o filmie, że nie wystarczy znać na przykład historii kina i wielu innych filmów, żeby dobrze opowiadać i żeby dobrze analizować nowe filmy, bo filmu nie da się wytłumaczyć przez inne filmy tylko. Film, żeby to było naprawdę ciekawe i żeby to miało w sobie ten element Majakowskiego czytanego przez El Greca, bo to u mnie zawsze było, trzeba czytać przez inne sztuki. I wtedy dopiero to się robi soczyste, pełne i takie będące początkiem czegoś nowego. Nie kończy się w chwili wyjścia z kina, tylko się zaczyna.
Pokazano wszystkie 3 dopasowania. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.
Tomasz i Marcin rozmawiają o listach lektur, które miały wpływ na ich edukację, a także o książkach Arka Czasu i Teatr Niewidzialnych Dzieci.
Tomasz opowiada o wydarzeniu związanym z marchewką, które wywołało debatę na temat umiejętności młodych ludzi.
Tomasz opisuje zmiany fizyczne i technologiczne, które obserwuje u młodych ludzi, w tym wpływ na ich umiejętności.
Tomasz i Marcin dyskutują o roli rodziców w edukacji dzieci i umiejętnościach, takich jak obieranie marchewki.
Tomasz Raczek opowiada o wpływie malarstwa, zwłaszcza El Greca, na jego osobowość i zainteresowania. Mówi o swoim zainteresowaniu malarstwem w młodości i jak El Greco wpłynął na jego decyzję o studiach.
Tomasz przewodniczy przejściu do kolejnego elementu, który ukształcił jego życie.
Tomasz Raczek opowiada o książkach, które miały na niego niesamowite wpływ, takie jak 'Mistrz i Małgorzata' i 'Pani Wyrocznia' Margarety Atwood.
Raczek opowiada o Mireille Mathieu, artystce, która pomogła mu stać się osobą, która nie boi się powiedzieć, że myśli inaczej, i o jej wpływ na jego karierę i osobowość.
Rozmowa o osobistych doświadczeniach wychowania Tomka w liceum i jego wpływ na osobowość.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
TOMATO (25) - 5 rzeczy, które nas ukształtowały