Uczniowie a refleksja
W tym odcinku „AI pod CTRL-ą” opowiadamy o sztucznej inteligencji w edukacji – jak zmienia sposób uczenia się i czy pomaga nam myśleć, czy tylko przyspiesza znajdowanie odpowiedzi. Zastanawiamy się, czy AI to narzędzie, czy początek nowego podejścia do nauki. Przedstawiamy aplikację Olimpia – rozwiązanie, które wspiera uczniów w nauce, tłumaczy trudne zagadnienia i dopasowuje materiały do ich indywidualnych potrzeb. To narzędzie, które może stać się mądrym partnerem – jeśli korzystamy z niego świadomie. Ekspertem odcinka jest Marta Wysocka – trenerka nowych technologii i AI w edukacji, wspierająca nauczycieli w rozumieniu i wdrażaniu tych zmian.
I dziś w naszym spotkaniu na tapet bierzemy temat sztucznej inteligencji w edukacji. Ostatnio cały świat mocno studiuje ten temat, zatem spróbujmy i my otworzyć drzwi do tej dyskusji, do debaty, do spojrzenia. Może tylko czasami zadania kilku pytań, które zostaną z nami na dłużej. Być może na niektóre te pytania jeszcze nie znamy odpowiedzi. Paulina Jacecko spotkała się z Martą Wysocką, trenerką nowych technologii sztucznej inteligencji w edukacji.
To już na pewno nie jest pojedyncze rozwiązanie, ale tak jak powiedziałem, cały system, który zaczyna definiować jak uczymy się i jak uczymy innych. Wracamy do naszego dzisiejszego eksperta Marta Wysocka, trenerka nowych technologii i sztucznej inteligencji w edukacji. I z naszą panią ekspert rozmawiała Paulina Cecko. Posłuchajmy zdania eksperta. Jak szkoła w takim razie powinna przygotowywać młodych ludzi na świat, w którym sztuczna inteligencja staje się powszechnym narzędziem? To jest bardzo dobre pytanie. To pytanie jest zadawane w tej chwili naprawdę w wielu kręgach i edukacyjnych i nie tylko, bo szkoła stoi przed trudnym wyzwaniem, dlatego że jeżeli my
Pokazano wszystkie 2 dopasowania. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.