Podcasterix
Trzech nauczycieli historii rozmawia o tym jak... uczą historii. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Ostatnie odcinki 162 wszystkich
#20 Jak uczyć w 4. klasie SP
W IV klasie uczniowie zaczynają swoją edukację historyczną. Trzej Panowie rozmawiają (zwłaszcza Jacek. o czym powinno się pamiętać, gdy pracujemy w tej pierwszej klasie nauczania historii)Podcast z...
#19 Jak zaprojektować dział?
W 19. odcinku naszego podcastu Kuba i Olek przekonują Jacka dlaczego i jak powinien zostać zaprojektowany dział. Dlaczego trzeba go zaprojektować od końca i co z tego (dobrego wynika). Wcześniej Ja...
#18 Jak i po co robić kartkówki?
Będzie gorąco. Tym razem nie dokończymy tematu, ale go z mistrzowsko rozgrzebiemy i powiemy sobie kilka "ciepłych" słów. Rozmawiamy o kartkówkach. Kto nie pisał nie zna stresu, kto nie powiedział "...
#17 Czy prowadzący podcast są oderwani od rzeczywistości
W tym odcinku, w zasadzie zajmujemy się prostym pytaniem. Czy my, prowadzący ten podcast, nie jesteśmy za bardzo oderwani od szkolnej rzeczywistości. Otrzymaliśmy list od słuchacza, w którym czytam...
#16 Jak rozmawiać o katastrofie w Smoleńsku
Odcinek poświęcamy współczesności. Jak rozmawiać z uczniami o katastrofie w Smoleńsku, która wywołuje ostre spory w przestrzeni publicznej. Jaką pozycję ma zająć nauczyciel, który ma swoje zdanie i...
#15 Jak uczyć w szkole o Konstytucji 3 Maja
Odcinek, który zostaje opublikowany 3 maja nie może być o czymś innym. Rozmawiamy o Konstytucji oczywiście. Głównie o tym, jak pokazać jej znaczenie uczniom. To pierwszy z odcinków, w którym rozmaw...
#14 Do czego potrzebne są nam zeszyty ćwiczeń
Po tygodniu świątecznej przerwy wracamy z odcinkiem dotyczącym zeszytów ćwiczeń. Nauczyciele historii traktują je w różny sposób: jedni nie wyobrażają sobie bez nich życia a inni nie wykorzystują i...
#13 Co z edukacją obywatelską na lekcjach historii?
To 13 odcinek podcastu. Nie jest pechowy, ale mówi o jednej niefortunnej decyzji, która edukację obywatelską taką, jaką znamy wyrzuciła w kosmos. Panowie zastanawiają się, czy tylko na lekcjach his...
#12 Czy na historii uczyć o klimacie?
Jakoś tak się przyjęło, że o klimacie rozmawia się na lekcjach geografii czy biologii. Panowie biorą się za temat edukacji klimatycznej lub środowiskowej na lekcjach swojego ukochanego przedmiotu. ...
#11 Wiadomości czy umiejętności?
Zanim Olek, Kuba i Jacek zaczną rozmawiać na pytanie najważniejsze zajmą się historią pana Kazimierza. To ktoś, kto jest znaną postacią na lekcjach w klasie VII u Jacka. Jak się okaże jest dobrym p...
#10 Jak pracować w parach?
W jubileuszowym, dziesiątym odcinku podejmujemy temat pracy w parach na lekcji. Metoda znana od dawna, ale jak się okaże, dla niektórych z nas, wręcz niezbędna do przeprowadzenia dobrej lekcji. Kub...
Jak uczyć, żeby nie dzielić (skrót webinaru)
To specjalny odcinek. Prezentujemy w nim duży skrót webinaru, który został opublikowany 3 marca 2022 roku. Jak mówić o nich na lekcjach historii i WOS? O tym rozmawiali z naszymi gośćmi: prof. Toma...
#9 Czym jest "close reading" i czemu jest taki ważny?
„Close Reading”… bliskie czytanie, dokładnie czytanie, uważne czytanie… NIe chcieliśmy bawić się w tłumaczy więc zostaliśmy przy angielskim określeniu. Przepraszamy za brak inwencji. W tym odc...
#8 Co robić z błędnymi mniemaniami uczniów?
Po odcinku specjalnym, w którym mówiliśmy o konflikcie ukraińskim w kontekście naszej pracy wracamy do naszego ustalonego wcześniej planu. Podejmujemy temat błędnych mniemań. W Szkole Edukacji, w k...
#7 Na co nauczyciel historii powinien uważać mówiąc o wojnie w Ukrainie?
Odcinek nagraliśmy 26 lutego. W trzeci dzień wojny, który jest konsekwencją inwazji Rosji na Ukrainę. Zając sobie sprawę ze szczególnej roli nauczycielki czy nauczyciela historii w szkole, mówimy o...
#6 Czy na lekcjach historii mamy uczyć patriotyzmu?
Autorzy każdej podstawy programowej bardzo jasno podkreślali, że jednym z celów pracy nauczycielek i nauczycieli historii jest kształtowanie postaw. Jedną z nich jest patriotyzm. W tym odcinku pode...
#5 Co zrobić z Matejką
Wyobrażacie sobie historię Polski bez obrazów Jana Matejki? Albo Bolesława Chrobrego z nieodłączną włócznią św. Maurycego? W tym odcinku rozmawiamy o tym, jak bardzo Matejko wszedł nam w krew, jak ...
#4 Od kiedy mówić “Polska” i co mówić zamiast?
Interesuje nas "Polska". W cudzysłowie bo zastanawiamy się nad samym słowem. Kiedy można właśnie tak nazywać obszar, o którym głównie uczymy na naszych lekcjach? Wiemy przecież, że posiadał różne n...
#3 Jak uczyć chronologii?
Chronologia to fundament nauczania historii. Tak przynajmniej wydaje się wielu nauczycielom. Wiele osób, które już przeszły kurs historii kojarzy przedmiot z datami i, powiedzmy to szczerze, raczej...
#2 Czy nauczyciel powinien być apolityczny?
Drugi odcinek zaczyna się, zgodnie z naszym postanowieniem, wspomnieniem inspirującym. Olek mówi o jednej z metod prowadzenia dyskusji (dysput) w swojej klasie. Metoda wymaga od uczestników nie tyl...