Z Iloną o TBR i neurozajawkach

Ja oczywiście ironizuję, ale to był chyba pierwszy raz, kiedy w bardzo taki ubogi sposób, powiedzmy, spotkałem się z jakąkolwiek sugestią, że kiedy próbujesz już przekazać tę wiedzę w sposób taki bardzo pasywny dla odbiorcy, to przynajmniej co jakiś czas pozwól mu się przełączyć z uwagą na coś, pośmiać się, rozproszyć na chwilę i potem jedziemy dalej. No właśnie, to jest trochę ze wskrajności w skrajność i też wybijanie uczestnika z takiego flow, nie? Ale wiesz, czasem wystarczy odwrócenie kontrastu na slajdzie i dalej możesz lecieć z tematem. No tak, bo mózg się musi już dostosować do czegoś nowego, ale bez wychodzenia. My musimy zrozumieć, po co nasz mózg został tak naprawdę stworzony. On ma nas chronić i oszczędzać energię. Tak, pozwolić nam przeżyć i... Dokładnie tak. I Eveli. On ma nas chronić i oszczędzać energię i my sobie siedzimy na wykładzie, na którym zaczyna się robić bezpiecznie, bo są powtarzalne wszystkie informacje, prowadzący ma ten sam ton, slajdy są te same, zaczynamy czuć się bezpiecznie, musimy oszczędzać energię, jak się czujemy bezpiecznie, więc z automatu wyłączamy pewne procesy poznawcze.