Mentionsy Mentionsy
Radio MORS
Radio MORS

Radio MORS - Gość Radia MORS - 29 maja 2025

05.06.2025 ·21 min 5 s

W najnowszym wydaniu porozmawiamy z Remigiuszem Grzelą - dziennikarzem, publicystą i prozaikiem. Usłyszymy między innymi o jego najnowszej książce ‘Poszukiwany Franz Kafka’ i dowiemy się na czym polega popularność Kafki w XXI w. Prowadzi Julia Doring.

Dlaczego taki wybór? Czasami tło pozwala powiedzieć więcej o bohaterze. Było dużo biografii Kawki ostatnio, dość skrupulatne dwa tomy Reinera Stacha, świetnego biografa, który naprawdę włożył tytaniczną pracę w opisanie Kawki. A ja chciałem zobaczyć, jaka była Europa wtedy i jak Europa jest dzisiaj. I pomyślałem sobie, że to spotkanie Franza Kawki z aktorami żydowskimi z Warszawy, z Lwowa, z Częstochowy, z Jackiem Lewim, z Manią Czyżyk, Madame Czyżyk, z Florą Kluk, z małżeństwem Pipesów, no to już te nazwiska też trochę pokazują nam postaci też, z jakimi Kawka miał do czynienia. To, że dzięki pokazaniu tych relacji będę mógł też opowiedzieć o wyborach, jakich Kafka podejmował, ale też o tym, jakie były korzenie Europy właśnie, bo dla mnie głównym tematem, może to nie widać w książce tego tak bardzo, ale dla mnie intelektualnie głównym tematem tej książki to jest jednak nasza europejska tożsamość.

Myślę, że byłby tym przerażony po prostu, gdyby sam zderzył się z odbiorem swojego dzieła. A myślę, że tak naprawdę wielu ludzi, którzy go kojarzą i którzy wiedzą kim był, jednak nie mają też świadomości jego dzieł, może poza niektórymi tytułami, jak Proces, który był lekturą szkolną. Po prostu to chyba jest problem każdej ikony, że staje się więźniem samej siebie. Kiedy czytałam pańską książkę, dowiedziałam się naprawdę wielu rzeczy na temat kawki i taką jedną z rzeczy, która mnie zaskoczyła, było to, jak kawka był kochliwy, a może taki żądny takich wysokich uczuć. Oczywiście wiedziałam, że była Felicja, Milena, Dora, ale Madame Czyżyk czy Flora Kluck.

Pokazano wszystkie 2 dopasowania. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.