#53: prof. Dawid Szostek - edukacja domowa, rodzina, aborcja, wiara - cz.1

Piotr Rutkowski, Uniwersytet Mikołaja Kopernika I dzięki temu posiadanie jakiejś takiej rzetelnej, racjonalnej perspektywy na to rzeczywiście co działa, co jest tylko opracowane badaniami, a co rzeczywiście działa i jest wykorzystywane. Ja zawsze mówię, że dobrych modeli na rzeczywistość jest więcej niż jeden. Dobry model działa na wielu płaszczyznach. Im lepszy model, tym na większej ilości płaszczyzn działa. Poprzez to hybrydowe podejście pracy naukowej i praktyki można wypracować te najlepsze modele.

I na pewno jest Pan gdzieś tam w tej czołówce prowadzących, którzy naprawdę widać, czuć i ja przynajmniej doświadczyłem tego, jak się staracie rzeczywiście i powiedzmy rozwinąć studentów, ale też dać im szansę powiedzmy jakichś popełniania błędów. Pan czy Pani doktora Escher, też widziałem, że po prostu Co ku mojemu zdziwieniu tak naprawdę na uczelni było mniej oczywiste niż się spodziewałem. Dawaliście po prostu możliwość przerobienia jakichś tematów, przerobienia jakichś dyskusji czy debaty wśród samych studentów, jakby bardzo mądrze moderując tylko tą konwersację. Wydaje mi się, że właśnie uniwersytet powinien być miejscem, gdzie pomysły są wypracowywane, gdzie właśnie jakieś idee, które w dzisiejszych czasach ktoś by określił jako niebezpieczne, powinny być właśnie sprawdzane, powinny być czynnikiem do debaty.

No nie, nikt o tym nie myślał. Co więcej, pamiętam, kiedyś nasza znajoma wspomniała o tym, że chciałaby coś takiego robić, bardzo ją skrytykowałem. Piotr Rutkowski, Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Centrum Funduszy UE. W szkole można być aspołecznym. Proszę iść do szkoły. Nie wiem, kiedy pan był, czy był pan po ukończeniu swojej szkoły w murach szkoły. Ja czasem gdzieś tam zaglądam, bo rzeczywiście nasze dzieci są przypisane do szkoły muzycznej, czyli dodatkowo w szkole muzycznej takiej systemowej kształcą się, chodzą na zajęcia, na instrumenty, jakieś lekcje dodatkowe. Jakieś wycieczki, są tego typu rzeczy? Tak, oczywiście nie żyją pod kloszem, żyją w społeczeństwie.