Czas na MENTALSTEPS - Czy w sporcie dzieciecym wazny jest wynik?
Temat wyników w sporcie dziecięcym wraca jak bumerang wzbudzając przy tym wiele emocji wśród dorosłych. Postanowiłyśmy zatem poruszyć ten temat w dzisiejszym odcinku podcastu, z cyklu Czas na MENTALSTEPS. Jako psycholożki sportu odpowiemy m.in. na pytania: Czy i kiedy w sporcie dzieci jest miejsce na wyniki? Jaki jest cel sportu dziecięcego? Jakie są głosy dorosłych za lub przeciw wynikom i co z nich wynika? Rozmawiają: MAŁGORZATA STĘPNIAK - psycholog sportu, posiada Europejski Certyfikat Psychologa (EuroPsy, ścieżka dla doświadczonych praktyków). Pracuje z takimi dyscyplinami sportu jak: tenis ziemny, gimnastyka sportowa oraz lekkoatletyka. Od 2016 roku współpracuje także z osobami zmieniającymi swój styl życia na zdrowszy. NATALIA PAWELSKA - psycholog sportu i socjolog. Współpracowała z kadrą paraolimpijską w lekkoatletyce (2016 r.), Polskim Związkiem Łyżwiarstwa Szybkiego (2018-2022) i Polskim Związkiem Lekkiej Atletyki (2020-2022). W 2022 roku była psychologiem Reprezentacji Polski podczas Zimowych Igrzysk Olimpijskich w Pekinie.
Psychologowie sportu Natalia Pawelska i Gosia Stępniak wprowadzają w temat dyskusji dotyczącą znaczenia wyników w sporcie dziecięчем.
Czy w sporcie dzieciecym ważny jest wynik?
Psychologowie omawiają definicję sportu dziecięcego i jego główne cele, takie jak rozbudowanie zamiłowania do ruchu i aktywności fizycznej.
Psychologowie analizują wpływ wyników na rozwój emocjonalny i psychiczny dzieci oraz propozycje jak wprowadzać wyniki w sposób odpowiedni dla różnych wieków.
Psychologowie omawiają znaczenie wyników w kontekście edukacji i propozycje jak zrównoważyć oceny z emocjonalnym doświadczeniem dzieci.
Psychologowie omawiają kiedy i jak wprowadzać wyniki w doświadczeniu dzieci, uwzględniając gotowość emocjonalną i poznawczą.
Psychologowie analizują wpływ wyników na motywację dzieci oraz propozycje jak zachęcać do aktywności fizycznej bez zniechęcania.
Psychologowie omawiają znaczenie wyboru klubu sportowego dla dzieci oraz propozycje jak zrównoważyć oceny z doświadczeniem sportowym.
Psychologowie analizują zmiany w systemie wyników w sporcie dziecięчем oraz propozycje jak adaptować te zmiany do potrzeb dzieci i rodziców.
Rozmowa o zmianach w stylu spędzania wolnego czasu dziecięcego, z domieszką aktywności fizycznej i organizowanych klubów.
Porozmawiano o zmianie stylu aktywności fizycznej na podwórkach i jej wpływ na rozwój dzieci.
Rozmowa o zasady rodziców w sportach dziecięcych i ich wpływie na rozwój dzieci.
Zakończenie rozmowy z pozytywnym przekazem i zachętą do namysłu nad tematem.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
„Czy w sporcie dzieciecym ważny jest wynik?"
Temat wyników w sporcie dziecięcym wraca jak bumerang wzbudzając przy tym wiele emocji wśród dorosłych. Postanowiłyśmy zatem poruszyć ten temat w dzisiejszym odcinku podcastu, z cyklu Czas na MENTALSTEPS.
Jako psycholożki sportu odpowiemy m.in. na pytania:
Czy i kiedy w sporcie dzieci jest miejsce na wyniki? Jaki jest cel sportu dziecięcego? Jakie są głosy dorosłych za lub przeciw wynikom i co z nich wynika?Rozmawiają:
MAŁGORZATA STĘPNIAK - psycholog sportu, posiada Europejski Certyfikat Psychologa (EuroPsy, ścieżka dla doświadczonych praktyków). Pracuje z takimi dyscyplinami sportu jak: tenis ziemny, gimnastyka sportowa oraz lekkoatletyka. Od 2016 roku współpracuje także z osobami zmieniającymi swój styl życia na zdrowszy.
NATALIA PAWELSKA - psycholog sportu i socjolog. Współpracowała z kadrą paraolimpijską w lekkoatletyce (2016 r.), Polskim Związkiem Łyżwiarstwa Szybkiego (2018-2022) i Polskim Związkiem Lekkiej Atletyki (2020-2022). W 2022 roku była psychologiem Reprezentacji Polski podczas Zimowych Igrzysk Olimpijskich w Pekinie.