Dzieci wychowane przez ekrany - relacje w czasach AI | Digitalks #203

Dzień dobry wszystkim. Witam serdecznie w najnowszym odcinku podcastu DigiTalks. I tak się w sumie składa, że to jest ostatni odcinek w tym roku. I jakoś tak myślałam długo nad tym... Co chciałabym, żeby było tym ostatnim, mam nadzieję, wybrzmiewającym gdzieś na zakończenie roku tematem odcinka. Myślałam sobie o tym, że higiena cyfrowa to jest coś takiego, o czym mówię zawsze pod koniec roku i co jest super istotne, żebyśmy o to dbali. ale pomyślałam sobie, że dużo mówimy o higienie cyfrowej, pewnie wiele osób będzie o tym mówiło, a ostatnio dużo refleksji przyszło do mnie w temacie relacji.

Dzień dobry, witajcie w DigiTalks, podcaście, który... już w ponad 200 odcinkach, w którym staram się wraz z innymi gośćmi, a też w odcinkach solo, podzielić się z Wami refleksjami na temat tego, co ciekawego, istotnego, ważnego, pozytywnego, niebezpiecznego wnosi do naszego życia technologia. W tym roku wiele miejsca poświęciliśmy sztucznej inteligencji, ale dlatego, że ona bardzo dynamicznie się rozwija i dlatego, że ona właściwie mocno wchodzi w... w nasz świat, a dzisiaj taki zamykający odcinek. Pozmawiamy o relacjach, ale nie o takich typowych, które znamy z doświadczenia, czyli trochę porozmawiamy o tym, jak cudówna inteligencja zmienia właśnie te fundamenty tego, co kiedyś nazywaliśmy byciem z kimś, a dzisiaj to jest bardzo różnie, kto jest tym kimś.

I czy można tu u podstaw zacząć działać, też zacząć działać jako my, rodzice, przyjaciele, osoby aktywne społecznie, osoby pracujące w NGO-sach, tak jak to robimy my w Fundacji Digital University. Też te tematy poruszamy w szkołach, wśród nauczycieli i wśród setek tysięcy uczniów tak naprawdę za pośrednictwem tych nauczycieli. Wracając do tego, dlaczego to działa i trochę o społecznych konsekwencjach, dlaczego ludzie zakochują się w algorytmach? No, w pewnym sensie odpowiedź wydaje się prosta, bo te algorytmy są projektowane tak, żeby być perfekcyjnymi partnerami. W zasadzie nie ma nic do zarzucenia, poza tym zresztą sztuczni zawsze dostępni, zawsze się z tobą zgadzają.

Po drugie edukacja, nie tylko cyfrowa, ale przede wszystkim edukacja emocjonalna. Ludzie młodzi muszą zrozumieć, jak działa ich mózg, jak technologia na nich wpływa, jak rozpoznać manipulacje. I fundacje, w tym nasza fundacja Digital University, ale też fundacja, gdy dajemy dzieciom siłę, albo szlachetna paczka, budują różnego rodzaju kampanie, edukują młodzież, dzieci o świadomym korzystaniu z mediów społecznościowych, o tym, jak wzmacniać siebie, jak wzmacniać te relacje. To jest bardzo dobry kierunek. No i trzecia rzecz to jest rodzice. Większość rodziców nie wie, co ich dzieci robią w sieci. I to nie jest wina rodziców. To jest tak, że nikt ich nie przygotował do wychowania dzieci. Teraz potrzebujemy wsparcia, narzędzi, edukacji, wiedzy dla tych ludzi. No i to, jak projektujemy te narzędzia.