Czy warto iść na studia w erze AI? Goście: Adam Pustelnik i dr Tomasz Ciesielski
Czy studia w erze AI są jeszcze komuś potrzebne?Gośćmi nowego odcinka Digitalks są Adam Pustelnik – pierwszy wiceprezydent Łodzi oraz dr Tomasz Ciesielski – kierownik Centrum Transferu Technologii Uniwersytetu Łódzkiego, tancerz, choreograf i reżyser. W rozmowie z Jowitą Michalską mówią, czy dziś warto jeszcze iść na studia, jak miasta i uczelnie mogą pielęgnować w Polsce dobre pomysły oraz które kompetencje będą kompetencjami przyszłości.Obejrzyj!
Podróżnicy do tematu studiów w dobie AI, z pierwszym gościem Adamem Pustelnikiem.
Zaprezentowanie drugiego gościa, dr Tomasz Ciesielskiego, i omówienie jego wieloznacznych zadań.
Omówienie kooperacji między miastem, uczelniami i biznesem, z przykładami i przeszkodami.
Analiza stanu transferu technologii z Polski do biznesu, z przykładami sukcesów i problemów.
Zagadnienie roli edukacji i kompetencji ogólnych w dobie rozwoju sztucznej inteligencji.
Tomasz Ciesielski opisuje rolę artystów w projektach innowacyjnych, podkreślając, że ich udział przynosi nowe perspektywy i kreatywność.
Tomasz Ciesielski i Adam Pustelnik dyskutują o znaczeniu interdyscyplinarności i kreatywności w dzisiejszym świecie, podkreślając, że krytyczne myślenie i zdolność do zrozumienia różnych perspektyw są kluczowe.
Gospodarze podają swoje zdanie na temat kreatywności i jej roli w erze sztucznej inteligencji, podkreślając, że choć AI ułatwia niektóre procesy, nie zastąpi ona kreatywności ludzkiej.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
Czy studia w erze AI są jeszcze komuś potrzebne?
Gośćmi nowego odcinka Digitalks są Adam Pustelnik – pierwszy wiceprezydent Łodzi oraz dr Tomasz Ciesielski – kierownik Centrum Transferu Technologii Uniwersytetu Łódzkiego, tancerz, choreograf i reżyser.
W rozmowie z Jowitą Michalską mówią, czy dziś warto jeszcze iść na studia, jak miasta i uczelnie mogą pielęgnować w Polsce dobre pomysły oraz które kompetencje będą kompetencjami przyszłości.
Obejrzyj!