Baj Example

52. Marek Kaczmarzyk: neurobiolog o relacjach, edukacji i środowisku wspierającym rozwój dzieci

20.11.2025 ·1 godz 3 min

👉 Dołącz do naszego newslettera (ponad 20 tys. rodziców i nauczycieli): https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/Czy żłobki, przedszkola i tradycyjne szkoły są dobrym środowiskiem rozwojowym dla naszych dzieci? Jeśli nie, to jak możemy tworzyć lepsze? I co mówi nam na ten temat neurobiologia?W tym odcinku ponownie spotykamy się z prof. Markiem Kaczmarzykiem - neurobiologiem, wykładowcą Uniwersytetu Śląskiego, bardzo lubianym i cenionym popularyzatorem nauki.Tym razem rozmawiamy o relacjach. Zaczynamy od pytania: Do jakiego środowiska rozwojowego przystosowany jest nasz mózg i co to oznacza dla naszych dzieci dzisiaj?Poruszamy m.in. tematy:neurobiologii wczesnego dzieciństwa i wpływu otoczenia na rozwój,roli bliskich i dalszych dorosłych w życiu małych dzieci,żłobków, przedszkoli, szkół i równowiekowych grup,rozwijania kompetencji społecznych i relacyjnych,a także skutków zaburzeń w relacjach we wczesnym dzieciństwie i tego, w jakim stopniu są odwracalne.W drugiej części przechodzimy do edukacji i szkoły. Prof. Kaczmarzyk mówi wprost:To, co chcemy wbić do głowy młodym ludziom, już dawno przekroczyło granice tego, co możliwe i sensowne.Dlatego pytamy:jak stwarzać młodym ludziom warunki do uczenia się,dlaczego uczenie się zależy od jakości relacji,jakie postawy i przekonania dorosłych utrudniają zmiany w edukacji.Zapraszamy do wysłuchania 52. odcinka Baj Example.🔗 Linki: 📚 Potrzeba obecności - książka Marka Kaczmarzyka o neurobiologii wczesnego dzieciństwa: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXb2📚 Strefa napięć - książka Marka Kaczmarzyka o relacjach z nastolatkami oraz o uczeniu się: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXbE📚 Kreatywne szkoły - Sir Ken Robinson o oddolnej rewolucji, która zmienia edukację: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXcA👉 Konferencja Elementy Relacji - z udziałem prof. Kaczmarzyka, Andre Sterna i Ewy Bensz-Smagały - 29.11.2025: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXcW👉 Unieważnieni - Tomasz Bilicki w rozmowie z Markiem Kaczmarzykiem o nastolatkach: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXcpSprawdź nasz newsletter! Już ponad 20 tys. odbiorców -> https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/Zobacz nasze książki i wydarzenia na żywo -> https://wydawnictwoelement.pl Obserwuj nas na:FacebookuInstagramieYouTube

Najczęściej pada tu: Kena Robinsona 5 Marek Kaczmarzyk 5 Alku 3 Marku 3 Gerald Hitter 2 Kaczmarzyk 2 Tomasza Bilickiego Unieważnieni 1 Tomek Bielicki 1

rozdziały jeszcze nie wyodrębnione 63:22

Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.

Kena Robinsona 5× Marek Kaczmarzyk 5× Alku 3× Marku 3× Gerald Hitter 2× Kaczmarzyk 2× Tomasza Bilickiego Unieważnieni 1× Tomek Bielicki 1× Tomkiem Bilickim 1× Tomka Bilickiego 1× Vitusa Dreschera 1× Wróciłbym 1× ndrk.pl 1× Szkoła Memów 1× Unieważnieni 1× Aleksander Baj 1× Uniwersytetu Śląskiego 1× Andre Sternie 1× François Jacob 1× Kaczmarzyka 1×

👉 Dołącz do naszego newslettera (ponad 20 tys. rodziców i nauczycieli): https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/

Czy żłobki, przedszkola i tradycyjne szkoły są dobrym środowiskiem rozwojowym dla naszych dzieci? Jeśli nie, to jak możemy tworzyć lepsze? I co mówi nam na ten temat neurobiologia?

W tym odcinku ponownie spotykamy się z prof. Markiem Kaczmarzykiem - neurobiologiem, wykładowcą Uniwersytetu Śląskiego, bardzo lubianym i cenionym popularyzatorem nauki.

Tym razem rozmawiamy o relacjach. Zaczynamy od pytania: Do jakiego środowiska rozwojowego przystosowany jest nasz mózg i co to oznacza dla naszych dzieci dzisiaj?

Poruszamy m.in. tematy:
neurobiologii wczesnego dzieciństwa i wpływu otoczenia na rozwój,roli bliskich i dalszych dorosłych w życiu małych dzieci,żłobków, przedszkoli, szkół i równowiekowych grup,rozwijania kompetencji społecznych i relacyjnych,a także skutków zaburzeń w relacjach we wczesnym dzieciństwie i tego, w jakim stopniu są odwracalne.W drugiej części przechodzimy do edukacji i szkoły. Prof. Kaczmarzyk mówi wprost:

To, co chcemy wbić do głowy młodym ludziom, już dawno przekroczyło granice tego, co możliwe i sensowne.

Dlatego pytamy:
jak stwarzać młodym ludziom warunki do uczenia się,dlaczego uczenie się zależy od jakości relacji,jakie postawy i przekonania dorosłych utrudniają zmiany w edukacji.Zapraszamy do wysłuchania 52. odcinka Baj Example.

🔗 Linki:
📚 Potrzeba obecności - książka Marka Kaczmarzyka o neurobiologii wczesnego dzieciństwa: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXb2

📚 Strefa napięć - książka Marka Kaczmarzyka o relacjach z nastolatkami oraz o uczeniu się: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXbE

📚 Kreatywne szkoły - Sir Ken Robinson o oddolnej rewolucji, która zmienia edukację: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXcA

👉 Konferencja Elementy Relacji - z udziałem prof. Kaczmarzyka, Andre Sterna i Ewy Bensz-Smagały - 29.11.2025: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXcW

👉 Unieważnieni - Tomasz Bilicki w rozmowie z Markiem Kaczmarzykiem o nastolatkach: https://links.wydawnictwoelement.pl/kXcp

Sprawdź nasz newsletter! Już ponad 20 tys. odbiorców -> https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/

Zobacz nasze książki i wydarzenia na żywo -> https://wydawnictwoelement.pl

Obserwuj nas na:
FacebookuInstagramieYouTube