Mentionsy
Wszystko w głowie
Wszystko w głowie
23.04.2026 22:01

Czym jest neuroróżnorodność i jak ją rozpoznać?

Gościem odcinka jest Zuzanna Gawor-Kotkowska, psycholożka i diagnostka specjalizująca się w neuroatypowości u dorosłych i dzieci. W rozmowie tłumaczy, dlaczego diagnoza jest aktem terapeutycznym samym w sobie. Pozwala zrzucić poczucie winy, zrozumieć własne zachowania i przestać na siłę wciskać się w neurotypowy świat. Opisuje to na przykładzie bolida Formuły 1, który na autostradzie radzi sobie średnio. Na torze jest mistrzem.


W tym odcinku omówiony jest proces diagnostyczny. Od wywiadu DIVA przez kwestionariusz AQ, po heteroanamnezę z bliskimi. Zuzanna wyjaśnia, dlaczego ADHD i spektrum autyzmu tak często współwystępują (nawet w 80% przypadków). Jak odróżnić ADHD od ChAD-u, borderline, narcyzmu czy OCD? Dlaczego strategia kompensacyjna pacjenta może całkowicie zaciemnić obraz kliniczny? Rozmowa dotyka też farmakoterapii. Dlaczego leki, które u osoby neurotypowej przyspieszają układ nerwowy, u osoby z ADHD go wyciszają?


Z tej rozmowy dowiesz się również:

- Dlaczego osoby neuroróżnorodne są 7 razy częściej narażone na PTSD?

- Czym różni się diagnoza psychologiczna od psychiatrycznej?

- Jak wyglądają strategie kompensacyjne?

- Dlaczego samodiagnoza nie jest problemem i kiedy może być punktem wyjścia?

- Jak odróżnić ADHD od ChAD, borderline i narcyzmu?

- Od kiedy można diagnozować neuroróżnorodność u dzieci i dlaczego warto to robić wcześnie?

- Dlaczego mindfulness może nie działać lub szkodzić osobom w spektrum autyzmu?

- Skąd bierze się wzajemne przyciąganie między osobami neuroróżnorodnymi?


*Ten materiał pochodzi z archiwum Wszystko w głowie. Miał swoją premierę w listopadzie 2022 r.


Słuchaj i oglądaj wszędzie tam, gdzie lubisz.

Masz pytanie do ekspertów? Możesz je zadać tutaj: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://tally.so/r/npJBAV⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠


W aplikacji Voice House Club m.in.:

✔️ Wszystkie formaty w jednym miejscu

✔️ Codziennie krótkie newsy — Seria in Brief

✔️ Transkrypcje odcinków Serii in Brief z dodatkowymi materiałami wideo


Dołącz: ​​⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://voicehouse.co/sluchasz-i-wiesz/?utm_source=youtube&utm_medium=social⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠


Znajdziesz nas też:

🍏 Apple Podcasts: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Wszystko w głowie⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.instagram.com/voicehousepodcast/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

LinkedIn: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.linkedin.com/company/voicehouse⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Facebook: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.facebook.com/voicehousepodcast⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

X: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://x.com/voice_house ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Strona WWW: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://voicehouse.co ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠


📩 Chcesz nagrać z nami podcast lub nawiązać współpracę?

Napisz: [email protected]

Zuzanna Gawor-Kotkowska HAT neuroróżnorodne DHD Google'a Connors Piotruś Borderline Zuzą bipolar Aspergera

Rozdziały (9)

1. Wprowadzenie i przedstawienie Zuzanny Gawor-Kotkowskiej

Podróżnica zaczyna rozmowę z Zuzanną Gawor-Kotkowską, psychologiem i diagnostą specjalizującym się w neuroróżnorodności. Rozmowa skupia się na znaczeniu diagnostyki i jej różnicowania.

2. Znaczenie diagnostyki i różnicowania

Zuzanna wyjaśnia, jak diagnostyka może pomóc osobom neuroróżnorodnym zrozumieć swoje zachowania i potrzeby, a także zredukować poczucie winy. Podkreśla, że neuroróżnorodni są często narażeni na PTSD.

3. Metaphoryczne porównanie neuroróżnorodnych do bolidów F1

Zuzanna wprowadza metaphorę bolidów F1, wyjaśniając, jak neuroróżnorodni funkcjonują w świecie neurotypowym i jak ważne jest znalezienie odpowiedniego środowiska.

4. Samodiagnoza i jej zasady

Rozmowa przechodzi do tematu samodiagnozy. Zuzanna podkreśla, że osoby neuroróżnorodne często samodzielnie pozyskują wiedzę, ale zazwyczaj z dobrych źródeł.

5. Rola psychologa i psychiatry w diagnozowaniu

Zuzanna opisuje rolę psychologa i psychiatry w procesie diagnozy neuroróżnorodności, podkreślając, że pracują jako zespół i korzystają z różnych narzędzi i metod.

6. Diagnostyka ADHD i spektrum autyzmu

Rozmowa skupia się na diagnostyce ADHD i spektrum autyzmu, podkreślając, że te zaburzenia często współwystępują. Zuzanna wyjaśnia, jak prowadzi diagnostykę, w tym korzystając z narzędzi i protokołów obserwacyjnych.

7. Rola rodziców i otoczenia w diagnostyce dzieci

Zuzanna omawia rolę rodziców i otoczenia w diagnostyce dzieci, podkreślając, że ich opinie są kluczowe. Rozmowa przechodzi do problemów zdiagnostowania ADHD u dzieci.

8. Objawy i współwystępowanie zdiagnoz

Rozmowa o objawach ADHD i innych zaburzeń, takich jak HAT, PTSD, narcyzm, oraz ich współwystępowaniu. Dyskusja na temat trudności w rozróżnieniu tych zaburzeń.

9. Diagnostyka i mity

Analiza mitów związanych z ADHD, takich jak oszukiwanie diagnosty lub szybka diagnoza. Przedstawienie metody diagnostyki i jej terapeutycznej wartości.

Szukaj w treści odcinka

Wyczyść
Znaleziono 7 wyników dla "neuroróżnorodne"

Nie wiem, czy wiesz, że osoby neuroróżnorodne są sześć razy częściej narażone na PTSD na przykład, czyli syndrom stresu pourazowego.

Trzeba zrozumieć tą celowość tej diagnozy, że musimy zdać sobie sprawę z tego, że w odpowiednich środowiskach jako osoby neuroróżnorodne

No i teraz osoby neuroróżnorodne bardzo różnie reagują np.

Może być tak, że osoby neuroróżnorodne bardzo źle zareagują na łagodne leki SSRI, czyli te takie, które się wydaje w pierwszym kontakcie.

To u osoby neuroróżnorodnej mogą nie robić nic, a zwykła hydroksyzyna może powalić.

Jeśli chodzi o osoby neuroróżnorodne, to zazwyczaj one mają tendencję do wyszukiwania informacji z dobrych źródeł, interesują się, wnikają w te tematy bardzo głęboko, ponieważ nie wiem czy wiesz, ale zarówno w ADHD, jak i w spektrum autyzmu jest ta hiperfiksacja.

Dzieci neuroróżnorodne mają swoje charakterystyczne zachowania, tak zwane stimy, czyli zachowania autoregulacyjne.

Ostatnie odcinki