Mentionsy

Kuba Wygnański i Agnieszka Szelągowska przedstawiają Zbigniewa Pełczyńskiego, jego biografię i rolę w Szkole Liderów.

Stanisław Kujawski opisuje swoje pierwsze spotkanie z Zbigniewem Pełczyńskim i jego rolę jako trenera w Szkole Liderów.

Kuba Wygnański i Stanisław Kujawski omawiają Pełczyńskiego w latach 40. i 50., jego udział w Powstaniu Warszawskim i jego powrót do Anglii.

Kuba Wygnański omawia Pełczyńskiego jako filozofa polityki i historyka współczesnej historii Polski, jego koncepcję społeczeństwa obywatelskiego i wpływ Hegla.

Kuba Wygnański szczegółowo opisuje pracę Pełczyńskiego nad Heglem i jego znaczenie dla nauki politycznej i społeczeństwa obywatelskiego.

Kuba Wygnański i Stanisław Kujawski omawiają Pełczyńskiego jako organizatora programu zaciągania polskich naukowców za granicę i jego wpływ na ucznia.

Kuba Wygnański i Stanisław Kujawski opisują początki Szkoły Liderów, jej znaczenie i wpływ Pełczyńskiego na jej rozwój.

Zbigniew Pełczyński opowiada o debacie oksfordzkiej i jej wpływie na szkołę liderów, podkreślając, że jest to technika prowadzenia debaty oraz metoda myślenia z obu stron.

Pełczyński opisuje rozwój szkoły i jej programy, w tym debaty oksfordzkie, tutoring, metody szkolenia i wprowadzenie do demokracji totalitarnej.

Rozmowa o roli szkoły w kształtowaniu liderów politycznych i jej wpływ na demokrację.