Mentionsy

Ale rzeczywiście jak czytałem kolejne dane pochodzące i z PiZ-y, ale nie z tej części, którą czytamy najczęściej, dotyczącej wyników w poszczególnych piśmiennościach, nazwijmy to tak, no bo tego dotyczy PiZ-a, to jest badanie trzech zestawów kompetencji, który nazywa się rodzajem piśmienności, czy to taką matematyczną, czy to przyrodniczą, czy to tą najbardziej związaną z czytaniem, pisaniem po prostu.

Ale ja zaczynam lekturę wyników PIZ-y od tej części zwykle drugiej albo trzeciej, zależnie od roku, która dotyczy tego, co możemy nazwać jakimiś badaniami nad dobrostanem, nad życiem takim społeczno-emocjonalnym naszych uczniów i uczennic.

I w PIZ-ie właśnie strasznie tak nastawiamy na tą rywalizację.

Pozwala to ją wzmacniać albo ograniczać negatywne efekty uboczne tej kultury zapieprzania edukacyjnego, która pozwala nam wypracowywać tak wysokie wyniki w PIZ-ie.

To było dla mnie bardzo pouczające też i pomyślałem, że to może jest dobra puenta, bo zaczynaliśmy od PIZ-y.