Mentionsy Mentionsy
Value Builders Talks
Value Builders Talks

#23 Profesor jako Founder firmy AI - jak to działa? | Jan Cudzik | OulineAI & RelineAI

17.06.2026 ·58 min 38 s · 4 rozdziały

Podcast Value Builders Talks #23Czy polska nauka i globalny biznes mogą w końcu zacząć grać do jednej branki? 🎓💼 W dzisiejszym odcinku gościmy osobę, która każdego dnia udowadnia, że da się bez problemu żonglować Teamsami między salą wykładową a spotkaniami z międzynarodowymi korporacjami. Naszym gościem jest Jan Cudzik - profesor Politechniki Gdańskiej oraz co-founder OutlineAI i RelineAI.Jan w fascynujący sposób opowiada o tym, jak algorytmiczne i naukowe podejście do przestrzeni oraz geometrii zamienić w globalne startupy technologiczne, które optymalizują procesy dla liderów rynku logistycznego, budowlanego oraz handlu detalicznego. To głęboka rozmowa o rewolucji na rynku pracy, bolesnym przełamywaniu barier w komercjalizacji nauki, bezwzględnej weryfikacji rynkowej oraz o tym, dlaczego dzisiaj to biznes brutalnie wyprzedza badania naukowe. Algorytm każdemu równo nosa utrze - dlatego ZAOBSERWUJ nasz kanał 🫵W tym odcinku dowiesz się:• Outline vs. Reline: Jak skala operacji i geometria przestrzeni dzielą dwa biznesy - od automatycznego zagospodarowania centrów logistycznych pod procesy biznesowe po ekspansję w świecie fizycznego handlu detalicznego. • Amerykańskie backstory w Gdańsku: Jak od garniturów i małego projektu za kilkadziesiąt tysięcy przejść do budowania produktów, które jako jedne z nielicznych na świecie realnie rewolucjonizują rynek. • COVID-owy pivot w logistykę: Jak lockdown zamknął rozmowy z branżą hotelową, zmuszając team do natychmiastowej zmiany strategii i wejścia we współpracę z gigantami pokroju 7R czy Budimex. • Naukowiec w świecie partyzantki: Jak połączyć 30 lat pracy dydaktycznej z maratonem startupowym, w którym każdego dnia trzeba podejmować szybkie, ryzykowne decyzje. • Zagrożenie dla „White Collars”: Dlaczego studenci wchodzący dziś na uczelnie mogą nie doczekać tradycyjnych miejsc pracy i jak interfejsy AI zmieniają model powtarzalnego pracownika. • Krytyka projektu to nie krytyka Ciebie: Dlaczego wielu founderów i młodych architektów ma problem z utożsamianiem się z produktem i jak nauczyć się topić nietrafione pomysły szybciej niż później. • Ewakuacja z rynkowego szumu: Dlaczego model amerykański nie ma prawa zadziałać na małym rynku polskim i dlaczego to Ty musisz zaplanować, jak ma wyglądać Twoje życie, a nie tylko Twoja firma. • Wizerunek nauki w XXI wieku: Czego możemy nauczyć się z PKB Szwajcarii, dlaczego kampanie społeczne dla nauki bywają źle marketowane i co zrobić, by dzieci znowu marzyły o byciu naukowcami. Gość: Jan Cudzik - Profesor Politechniki Gdańskiej, Co-Founder OutlineAI& RelineAI: https://www.linkedin.com/in/jan-cudzik/Prowadzący:Igor Subocz - Co-Founder No-Code Poland: https://www.linkedin.com/in/igorsubocz-nocode-webflow/Rafał Kozłowski - Co-Founder No-Code Poland: https://www.linkedin.com/in/kozlowskirafal/ Najważniejsze linki:Kurs AI Startup Builders #2: https://www.nocodepoland.com/ai-startup-builders-2Strona No-Code Poland: https://www.nocodepoland.com/Community Value Builders Tribe: https://www.nocodepoland.com/tribeLinkedin: https://www.linkedin.com/company/nocodepoland/Instagram: https://www.instagram.com/nocodepoland/Facebook: https://www.facebook.com/nocodepoland/ Podobał Ci się ten odcinek? Zobacz poprzednie rozmowy Value Builders TalksA już za tydzień zapraszamy na kolejny odcinek!#podcast #business #businessstrategy #startup #ai #education

Przedsiębiorstwo i nauka

Jan Cudzik omawia relację między biznesem a badaniem, podkreślając konieczność równowagi między obiema stronami.

1:21
Wyzwania w akademii

Cudzik analizuje problemy związane z integracją praktyków w akademickie środowisko i propozycje poprawy sytuacji.

3:12
Kariery naukowców

Rozmowa o drodze kariery naukowego zawodowego, podkreślając konieczność otwartej komunikacji i wsparcia.

1:21
Projekty wspólne

Cudzik opowiada o wspólnych projektach z Igoriem, Marcinem i Gregiem oraz ich celu w zakresie wsparcia młodych naukowców.

1:17

Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.