#166 Jak nakłonić do czytania? I czy?
Zapraszamy na kolejny odcinek podcastu (słuchowiska???) Podcasterix, w którym Jacek, Olek i Kuba spotykają się w pełnym składzie, by podjąć temat czytelnictwa historycznego oraz wyzwań związanych z zachęcaniem uczniów do sięgania po dłuższą formę pisaną.W tym odcinku prowadzący podejmują następujące kwestie:Ewolucja roli nauczyciela w promowaniu czytelnictwa: Jak zmieniło się zachęcanie do lektury książek i prenumerowania czasopism naukowo-popularnych na przestrzeni ostatnich dekad.Wpływ cyfryzacji na nawyki poszukiwania wiedzy: Dlaczego uczniowie rzadziej proszą nauczycieli o rekomendacje bibliograficzne i jak powszechny dostęp do Internetu zmienił podejście do źródeł.Metodyka pracy z trudnym tekstem w szkole: Różne modele wprowadzania artykułów i opracowań historycznych – od czytania w domu po prowadzenie zajęć z wykorzystaniem dłuższych tekstów.Różnice w odbiorze literatury na różnych etapach edukacji: Wyzwania w budowaniu nawyków czytelniczych u uczniów szkoły podstawowej w zestawieniu z licealistami.Rozwój słownictwa i kompetencji językowych: Związek między obcowaniem z dłuższą formą wypowiedzi a umiejętnością precyzyjnego i wyczerpującego odpowiadania na pytania.Napięcie między stawianiem wymagań a budowaniem motywacji: Wyzwania związane z egzekwowaniem czytania w czasach dominacji krótkich przekazów wizualnych.Jacek, Olek i Kuba szukają odpowiedzi na pytanie, jak sprawić, by książka historyczna znów stała się dla młodych ludzi wartościowym i intrygującym doświadczeniem.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego 29 września 2026 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Namawiamy do kontaktu z nami. Wypełnij https://forms.gle/bw4yqNicSmHUiDKz6.Oto lista książek, monografii i publikacji historycznych, które prowadzący wymienili w tym odcinku:Książki polecane bezpośrednio przez prowadzących:Maciej Górny – Jak wielka wojna urządziła nam życie – polecana przez Jacka Staniszewskiego. Książka ukazuje, jak I wojna światowa ukształtowała codzienne instytucje i rozwiązania społeczne (np. lokalną samorządność), z których korzystamy do dziś.Carlo Ginzburg – Ser i robaki – polecana przez Aleksandra Pawlickiego (Olka). Klasyk mikrohistorii i mediewistyki poświęcony kulturze ludowej oraz obyczajowości późnego średniowiecza na przykładzie historii młynarza Menocchio.Krzysztof Brozowski – Przestrzeń i obywatele starej Warszawy – polecana przez Jakuba Lorenca (Kubę). Pozycja wartościowa m.in. ze względu na ciekawe zestawienie analizy historycznej z wizualizacjami.Maria Bogucka – Kazimierz Jagiellończyk – biografia polecana przez Kubę (m.in. w odpowiedzi na pytania rodziców szukających wartościowej literatury dla młodzieży). Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
Zapraszamy na kolejny odcinek podcastu (słuchowiska???) Podcasterix, w którym Jacek, Olek i Kuba spotykają się w pełnym składzie, by podjąć temat czytelnictwa historycznego oraz wyzwań związanych z zachęcaniem uczniów do sięgania po dłuższą formę pisaną.
W tym odcinku prowadzący podejmują następujące kwestie:
Ewolucja roli nauczyciela w promowaniu czytelnictwa: Jak zmieniło się zachęcanie do lektury książek i prenumerowania czasopism naukowo-popularnych na przestrzeni ostatnich dekad.Wpływ cyfryzacji na nawyki poszukiwania wiedzy: Dlaczego uczniowie rzadziej proszą nauczycieli o rekomendacje bibliograficzne i jak powszechny dostęp do Internetu zmienił podejście do źródeł.Metodyka pracy z trudnym tekstem w szkole: Różne modele wprowadzania artykułów i opracowań historycznych – od czytania w domu po prowadzenie zajęć z wykorzystaniem dłuższych tekstów.Różnice w odbiorze literatury na różnych etapach edukacji: Wyzwania w budowaniu nawyków czytelniczych u uczniów szkoły podstawowej w zestawieniu z licealistami.Rozwój słownictwa i kompetencji językowych: Związek między obcowaniem z dłuższą formą wypowiedzi a umiejętnością precyzyjnego i wyczerpującego odpowiadania na pytania.Napięcie między stawianiem wymagań a budowaniem motywacji: Wyzwania związane z egzekwowaniem czytania w czasach dominacji krótkich przekazów wizualnych.Jacek, Olek i Kuba szukają odpowiedzi na pytanie, jak sprawić, by książka historyczna znów stała się dla młodych ludzi wartościowym i intrygującym doświadczeniem.
Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego 29 września 2026 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Namawiamy do kontaktu z nami. Wypełnij https://forms.gle/bw4yqNicSmHUiDKz6.
Oto lista książek, monografii i publikacji historycznych, które prowadzący wymienili w tym odcinku:
Książki polecane bezpośrednio przez prowadzących:
Maciej Górny – Jak wielka wojna urządziła nam życie – polecana przez Jacka Staniszewskiego. Książka ukazuje, jak I wojna światowa ukształtowała codzienne instytucje i rozwiązania społeczne (np. lokalną samorządność), z których korzystamy do dziś.Carlo Ginzburg – Ser i robaki – polecana przez Aleksandra Pawlickiego (Olka). Klasyk mikrohistorii i mediewistyki poświęcony kulturze ludowej oraz obyczajowości późnego średniowiecza na przykładzie historii młynarza Menocchio.Krzysztof Brozowski – Przestrzeń i obywatele starej Warszawy – polecana przez Jakuba Lorenca (Kubę). Pozycja wartościowa m.in. ze względu na ciekawe zestawienie analizy historycznej z wizualizacjami.Maria Bogucka – Kazimierz Jagiellończyk – biografia polecana przez Kubę (m.in. w odpowiedzi na pytania rodziców szukających wartościowej literatury dla młodzieży).Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.