O motywacji, pasji i budowaniu charakteru. U progu roku szkolnego – D.Olkowski, M.Zelent
Rozmowa Mirosław Zelenta i Daniela Olkowskiego z dnia 28.08.2026, opublikowana na start roku szkolnego 2026/27. W tym podcaście rozmawiamy o tym, że rozwój w IT i w pracy zawodowej nie opiera się wyłącznie na talencie, inteligencji czy znajomości najnowszych technologii. Równie ważny, a często ważniejszy, jest charakter budowany w procesie: systematyczność zamiast zrywów, praca zgodna […]
Ja mogę tutaj jeszcze, taka dygresja, podać przykład współtwórcy, też mistrza programowania, też prowadzącego Olimpijskie Koło Informatyczne, Szymona Hajderka, którego kiedyś zapytałem, co on najbardziej lubi. Powiedział, proszę pana, ja najbardziej lubię, to jest też taki strasznie trudny problem, żeby jeździć tramwajem po Trójmieście czy autobusem dwa tygodnie nad nim myśleć. No to jest właśnie kwintesencja cieszenia się drogą. Tego, że on się cieszy tym, że wspina się na tą górę, prawda? Czyli my musimy to lubić, że to robimy, ale z drugiej strony on rozwiązuje gdzieś tam te problemy, ale za chwilę będzie, czy gdzieś jako jedna z najważniejszych osób w czat GPT, OpenAI, w Facebooku, w Google, gigantów technologicznych czy na uczelni, będzie rozwiązywał najważniejsze problemy naszego świata.
Pokazano wszystkie 1 dopasowanie. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.
Mirku Zelent i Daniel Olkowski kontynuują rozmowę na temat budowania dobrego charakteru w nowym sezonie. Rozmawiają o cechach charakteru, takich jak cierpliwość i systematyczność, oraz przykłady ich zastosowania.
Daniel Olkowski przedstawia przykład Cristiano Ronaldo i opisuje, jak systematyczność pomaga w budowaniu dobrego charakteru. Rzecz o znalezieniu pasji i utworzeniu wewnętrznego motywatora.
Mirku Zelent omawia zagrożenia dla młodych osób z powodu dystrakcji z powodu mediów i AI. Rzecz o znaczeniu autentycznego procesu i budowy wewnętrznego świata.
Mirku Zelent i Daniel Olkowski omawiają rolę rodziców i otoczenia w kształtowaniu charakteru młodych osób. Rzecz o nagradzaniu procesu, a nie tylko rezultatów, oraz o znaczeniu wsparcia i pozytywnego otoczenia.
Rozmowa o znaczeniu porażek w procesie nauki i rozwijaniu się, podkreślając, że to doświadczenia dają nowe perspektywy i motywują do dalszej pracy.
Wspomnienia o motywacji i pasji w naukach, podkreślając, jak grupa i otoczenie mogą wpływać na rozwój osobistego zainteresowania.
Rozmowa skupia się na potrzebie systematyczności i dodawaniu emocji do procesu nauki i rozwijania się.
Podsumowanie rozmowy i życzenia do nowego roku szkolnego.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.