Mentionsy
#155 Jak uczyć o Mazurku Dąbrowskiego
Zapraszamy na specjalny, majówkowy odcinek podcastu Podcasterix, w którym Jacek, Olek i Kuba przyglądają się najważniejszej polskiej pieśni – Mazurkowi Dąbrowskiego. Zamiast jednak poprzestać na uroczystym świętowaniu, prowadzący biorą tekst hymnu na warsztat dydaktyczny.
W tym odcinku prowadzący podejmują następujące kwestie:
Miejsce hymnu narodowego w edukacji szkolnej.Analiza tekstu jako źródła historycznego.Dydaktyka poprzez pieśń.Nowoczesność koncepcji narodu.Kontrowersyjne postacie w narodowej narracji.Geografia i chronologia Mazurka.Porównanie Mazurka Dąbrowskiego z hymnami dynastycznymi, religijnymi oraz operowymi tradycjami Ameryki Południowej.Problem „sprawczości” i pesymizmu: Czy słowa o tym, że Polska „nie zginęła”, niosą ze sobą ładunek energii i działania, czy raczej narodowy smutek.Powojenne losy pieśni: Próby zmiany hymnu po 1945 roku, kulisy powstawania konstytucji z 1952 roku oraz związane z tym historyczne anegdoty.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskego .28 kwietnia 2026 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Namawiamy do kontaktu z nami. Wypełnij https://forms.gle/bw4yqNicSmHUiDKz6
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Rozdziały (8)
Podcasterix witają gościa i zaczynają rozmowę o Mazurku Dąbrowskiego, hymnie narodowym Polski.
Jacek opisuje, jak wchodzi w Mazurka Dąbrowskiego na lekcjach, często jako przegląd piosenek narodowych w czasach zaborów.
Jacek i Olo dyskutują o nowoczesności Mazurka Dąbrowskiego, jego braku boskiej ingerencji i inkluzywności.
Jacek przedstawia swoje podejście do Bonapartego w Mazurku Dąbrowskim i dyskusja o jego miejscu na lekcjach.
Dalsza dyskusja na temat analizy Mazurka Dąbrowskiego, jego miejsca w kulturze polskiej i porównania z hymnami innych krajów.
Analiza kategorii hymnów narodowych, w tym tradycyjnych hymnów dynastycznych, wojskowych i patetycznych.
Komentarze na temat popularności Mazurki Dąbrowskiego i jej znaczenia w historii Polski.
Anegdoty o komunizmie, Władysławie Broniewskim i Józefie Stalini.
Szukaj w treści odcinka
Myśmy oczywiście nie przestrzegali tego przy okazji Dzierżyńskiego na przykład, no ale tam, gdzie w Stanach Zjednoczonych się obalało rozmaite pomniki, to tam stanowisko kompromisowe polegało na tym, żeby pod pomnikiem umieścić notę wyjaśniającą, dlaczego ten pomnik został zachowany, mimo że bohater, który na nim stoi, nie jest już od dawna naszym bohaterem.
Ostatnie odcinki
-
#158 Omawiamy prace pisemne na maturze '26 z hi...
21.05.2026 03:05
-
#157 Do czego może się przydać historia edukacji
14.05.2026 03:05
-
#156 Nadzieja w nauce historii
07.05.2026 03:05
-
#155 Jak uczyć o Mazurku Dąbrowskiego
02.05.2026 08:12
-
#154 Czy przydaje nam się biografistyka
23.04.2026 03:05
-
#153 Jak uczyć o Katyniu
16.04.2026 19:36
-
#152 Jak uczyć o podboju kosmosu?
09.04.2026 03:05
-
#151 Czy trzeba zmuszać do zaliczania zaległości
02.04.2026 03:05
-
#150 Pytania o pytaniach
27.03.2026 06:01
-
#149 Co, u diabła, się dzieje z WOSem w SP???
19.03.2026 04:05