Mentionsy
#155 Jak uczyć o Mazurku Dąbrowskiego
Zapraszamy na specjalny, majówkowy odcinek podcastu Podcasterix, w którym Jacek, Olek i Kuba przyglądają się najważniejszej polskiej pieśni – Mazurkowi Dąbrowskiego. Zamiast jednak poprzestać na uroczystym świętowaniu, prowadzący biorą tekst hymnu na warsztat dydaktyczny.
W tym odcinku prowadzący podejmują następujące kwestie:
Miejsce hymnu narodowego w edukacji szkolnej.Analiza tekstu jako źródła historycznego.Dydaktyka poprzez pieśń.Nowoczesność koncepcji narodu.Kontrowersyjne postacie w narodowej narracji.Geografia i chronologia Mazurka.Porównanie Mazurka Dąbrowskiego z hymnami dynastycznymi, religijnymi oraz operowymi tradycjami Ameryki Południowej.Problem „sprawczości” i pesymizmu: Czy słowa o tym, że Polska „nie zginęła”, niosą ze sobą ładunek energii i działania, czy raczej narodowy smutek.Powojenne losy pieśni: Próby zmiany hymnu po 1945 roku, kulisy powstawania konstytucji z 1952 roku oraz związane z tym historyczne anegdoty.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskego .28 kwietnia 2026 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Namawiamy do kontaktu z nami. Wypełnij https://forms.gle/bw4yqNicSmHUiDKz6
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Rozdziały (8)
Podcasterix witają gościa i zaczynają rozmowę o Mazurku Dąbrowskiego, hymnie narodowym Polski.
Jacek opisuje, jak wchodzi w Mazurka Dąbrowskiego na lekcjach, często jako przegląd piosenek narodowych w czasach zaborów.
Jacek i Olo dyskutują o nowoczesności Mazurka Dąbrowskiego, jego braku boskiej ingerencji i inkluzywności.
Jacek przedstawia swoje podejście do Bonapartego w Mazurku Dąbrowskim i dyskusja o jego miejscu na lekcjach.
Dalsza dyskusja na temat analizy Mazurka Dąbrowskiego, jego miejsca w kulturze polskiej i porównania z hymnami innych krajów.
Analiza kategorii hymnów narodowych, w tym tradycyjnych hymnów dynastycznych, wojskowych i patetycznych.
Komentarze na temat popularności Mazurki Dąbrowskiego i jej znaczenia w historii Polski.
Anegdoty o komunizmie, Władysławie Broniewskim i Józefie Stalini.
Szukaj w treści odcinka
Czy my nie powinniśmy, zapytałem, inspirowany przez Sebastiana, usunąć tego zbrodniarza Bonapartego?
Pytanie, czy to jest rzeczywiście najlepsze miejsce dla Bonapartego hymny polskich.
Mazurek Dąbrowskiego wiedzieli, kogo opiewają, a mianowicie, że opiewają wujka Samozło, Napoleona Bonapartego.
Ostatnie odcinki
-
#158 Omawiamy prace pisemne na maturze '26 z hi...
21.05.2026 03:05
-
#157 Do czego może się przydać historia edukacji
14.05.2026 03:05
-
#156 Nadzieja w nauce historii
07.05.2026 03:05
-
#155 Jak uczyć o Mazurku Dąbrowskiego
02.05.2026 08:12
-
#154 Czy przydaje nam się biografistyka
23.04.2026 03:05
-
#153 Jak uczyć o Katyniu
16.04.2026 19:36
-
#152 Jak uczyć o podboju kosmosu?
09.04.2026 03:05
-
#151 Czy trzeba zmuszać do zaliczania zaległości
02.04.2026 03:05
-
#150 Pytania o pytaniach
27.03.2026 06:01
-
#149 Co, u diabła, się dzieje z WOSem w SP???
19.03.2026 04:05