Mentionsy
#146 Władysław Jagiełło zapomniany w szkole?
W najnowszym odcinku podcastu Podcasterixa, Jacek i Olek (nadający tym razem prosto z „orbity okołoziemskiej”) biorą pod lupę postać Władysława Jagiełły. W rozmowie podejmują następujące kwestie:
• Paradoks „rozproszenia” postaci historycznejna wielu lekcjachi.
• Wpływ popkultury i kinematografii na pamięć zbiorowąj.
• Napięcie między nauczaniem „królami” a nauczaniem problemowym.
• Nowoczesność idei politycznych doby jagiellońskie.
• Problem schematyzmu w szkole.
• Mechanizmy nadawania znaczenia faktom historycznym.
• Kwestia „wielkości” władcy i kryteriów jej oceny.
Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskego 24 lutego 2026 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Namawiamy do kontaktu z nami. Wypełnij https://forms.gle/bw4yqNicSmHUiDKz6
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Szukaj w treści odcinka
Stąd pomysł, żeby o tym porozmawiać, a pomysł zawdzięczamy Teologii Politycznej, a dokładnie Tygodnikowi Teologii Politycznej, który na początku lutego zaproponował tematyczny numer poświęcony Władysławowi Jagielle z pytaniem czy aby nie powinniśmy Władysława Jagiełły nazywać Władysławem II Wielkim.
No właśnie, ale o Emilu Karawiczu i o krzyżakach Forda, a nie Sienkiewicza chciałbym powiedzieć, dlatego że wydaje mi się, że siła Władysława Jagiełły w naszej pamięci jednak mimo wszystko jest bardzo mocno podbita przez krzyżaków.
Władysława Jagiełły.
To znaczy wydaje mi się, że to jest los Władysława Jagiełły, ale w jakimś stopniu to jest wydaje mi się los na przykład dwóch ostatnich Zygmuntów, zwłaszcza Zygmunta Starego.
Ale zarazem szkoda mi tego Władysława Jagiełły, zwłaszcza, że jak mówisz, na końcu on się kojarzy być może z bitwą pod Grunwaldem, w czym nawet chyba już nie tyle jego samego zasługa, co po prostu zasługa samej bitwy pod Grunwaldem, która po prostu tak centralną w ogóle datą w historii Polski z jakiegoś powodu.
O ileż przecież wyprzedzające, okazuje się gdzieś tam wetknięte pomiędzy całą resztę przywilejów, bez właściwego podbicia znaczenia tego przywileju, a zarazem, to znowu bardzo współczesny wątek, to samo panowanie, panowanie Władysława Jagiełły, to oczywiście Paweł Włodkowic i jego koncepcja prawa narodów.
No potem wiadomo, że jest rozpad, ale potem znowu Władysław Łokietek, Kazimierz Wielki, a potem zaczyna się od Władysława Jagiełły taka...
Brakuje mi faktycznie lekcji podsumowujących, a może to jest pomysł na lekcje powtórzeniowe, właśnie jakiegoś ocenienia tego okresu panowania Władysława Jagiełły.
Panowania Władysława Jagiełły i być może jest to okazja do tego, żeby zadać pytanie czy...
I tu przechodzę do drugiego wątku, bo gdyby nam się jednak udało wygospodarować lekcje na historię Władysława Jagiełły,
Ostatnie odcinki
-
#154 Czy przydaje nam się biografistyka
23.04.2026 03:05
-
#153 Jak uczyć o Katyniu
16.04.2026 19:36
-
#152 Jak uczyć o podboju kosmosu?
09.04.2026 03:05
-
#151 Czy trzeba zmuszać do zaliczania zaległości
02.04.2026 03:05
-
#150 Pytania o pytaniach
27.03.2026 06:01
-
#149 Co, u diabła, się dzieje z WOSem w SP???
19.03.2026 04:05
-
#148 Z klasą na wystawie. Czego oczekuje osoba ...
12.03.2026 04:05
-
#147 Czy musimy tłumaczyć współczesne współczes...
05.03.2026 20:13
-
#146 Władysław Jagiełło zapomniany w szkole?
26.02.2026 04:05
-
#144 Epoki historyczne: Pomoc dydaktyczna czy ...
19.02.2026 04:05