Mentionsy

Drugi Rzut OKA
Drugi Rzut OKA
24.11.2025 13:25

Europa reguluje sztuczną inteligencję. Co to oznacza dla nas?

Unijny AI Act to pierwsze na świecie tak szerokie prawo dotyczące sztucznej inteligencji. Wyjaśniamy, co będzie zakazane, czy zmienią się chatboty i dlaczego UE tak mocno stawia na regulację AI.


Unia Europejska uchwaliła AI Act, pierwsze tak kompleksowe globalnie rozporządzenie dotyczące sztucznej inteligencji. Co dokładnie reguluje to rozporządzenie? Jak zmieni funkcjonowanie AI w naszym codziennym życiu, od chatbotów po administrację publiczną? I dlaczego UE zdecydowała się na tak ambitny projekt legislacyjny?

W najnowszym odcinku „Drugiego Rzutu Oka” dr Łukasz Szoszkiewicz, prawnik z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu i współpracownik Neural Rights Foundation z Nowego Jorku, szczegółowo omawia najważniejsze elementy nowej unijnej regulacji.

„AI Act nie reguluje kwestii związanych z prowadzeniem badań naukowych, a także są wyłączenia związane z obronnością i bezpieczeństwem narodowym. Natomiast we wszystkich innych obszarach, jeżeli będziemy stykali się z systemem sztucznej inteligencji, to możemy być pewni, że powinien być on zgodny właśnie z AI Actem” – wyjaśnia dr Szoszkiewicz.

Rozmawiamy również o tym, co prawnicy właściwie nazywają sztuczną inteligencję. Bo, jak podkreśla nasz gość, definicje intuicyjne zwykle są zbyt ogólne.

„Dziś ta inteligencja, którą nazywamy sztuczną, odnosimy do programów komputerowych wykonujących zadania, z którymi zwykle utożsamialiśmy ludzką inteligencję: uczenie się, rozpoznawanie wzorców, podejmowanie decyzji czy tworzenie treści. Ale prawnicy potrzebują definicji precyzyjnych, takich, które pozwalają zrozumieć, gdzie AI się zaczyna, a gdzie się kończy. Unia Europejska to zaproponowała.”

Dlaczego UE tak mocno chce regulować AI? Chodzi o bezpieczeństwo, ale też o stworzenie ram, które będą sprzyjać rozwojowi rynku. „Jedną z ról prawodawstwa unijnego jest tworzenie przestrzeni pewności prawa. Jeśli definiujemy, co można, a czego nie można, to wiadomo, w jakich obszarach stymulujemy rozwój systemów AI, a gdzie je zakazujemy. Z perspektywy biznesu to jasny sygnał, że można inwestować i rozwijać technologie zgodne z prawem.” – wyjaśnia dr Szoszkiewicz.

Dr Szoszkiewicz porównuje AI Act do przepisów, które zmieniły funkcjonowanie danych osobowych w UE: „AI Act można porównać do RODO. Reguluje zarówno wprowadzenie na rynek i obecność systemów AI, jak i ich wykorzystywanie przez prywatne firmy i administrację publiczną.”

W odcinku omawiamy także konkretne zakazy. „Zakazane będzie coś, co nazywamy scoringiem społecznym, czyli system przyznawania obywatelom punktów za ‘właściwe’ zachowanie, znany z Chin. W Unii Europejskiej takie praktyki nie będą mogły mieć miejsca.”

Z podcastu dowiecie się również:

jak AI Act będzie regulował funkcjonowanie chatbotów i systemów generatywnych,jakie standardy i obowiązki będą dotyczyć twórców i użytkowników systemów wysokiego ryzyka,kiedy UE może zakazać stosowania systemów ingerujących w emocje lub zachowania użytkowników,jakie ograniczenia obejmą cyfryzację administracji publicznej, w tym użycie AI w sądownictwie,

Podsumowujemy, jak nowe unijne prawo ukształtuje rozwój i używanie AI w Europie. Odpowiadamy też na pytanie, w w jakich sytuacjach będziemy mogli mieć pewność, że systemy, z którymi wchodzimy w interakcję, spełniają standardy bezpieczeństwa i przejrzystości.

Szukaj w treści odcinka

Znaleziono 7 wyników dla "MON"

Tak, dokładnie, dokładnie, z którą teraz MON podpisał niedawno porozumienie.

Przy czym zwracam od razu tutaj uwagę, że MON to jest obronność, a obronność jest wyłączona z zakresu EJ-Aktu.

Kiedy mówimy o neurotechnologiach, to mówimy generalnie o urządzeniach, które monitorują bądź modulują aktywność naszego systemu nerwowego, najczęściej mózgu.

Sam takie słuchawki posiadam, sobie monitoruję w jaki sposób, czy jestem skupiony, czy jestem produktywny, kiedy pracuję, czy też powinienem wziąć sobie przerwę, przejść się, ponieważ kiedy moje...

Czyli na przykład nie może być takiej szkoły, która będzie monitorować właściwie czy uczniowie są skupieni.

No dobrze, a teraz jakbyś mógł tak podsumować jeszcze, wiem, że to jest bardzo trudne, bo ten EIA jest bardzo szeroki i też rozmawiamy już od jakiegoś czasu, więc rozumiem, że może faktycznie gdybyśmy mieli monitorowane te wskaźniki, to może powinniśmy już mieć przerwę.

Jeżeli chodzi o te systemy wysokiego ryzyka, czyli te systemy, z którymi będziemy się stykali na przykład w wymiarze sprawiedliwości, no to jest jak wprowadza szereg wymogów związanych właśnie z zarządzaniem takim ryzykiem, monitorowaniem