Mentionsy
Przyszłość edukacji
O edukacji, która gubi kurs — i jak go odzyskać w epoce AI 🎧
W tym odcinku „Campus AI: Beyond Knowledge” dr hab. Aleksandra Przegalińska oraz dr Tomasz Rożek rozmawiają o przyszłości edukacji. Zderzają świat analogowy z cyfrowym i szukają odpowiedzi: jak uczyć, żeby technologia rozwijała, a nie ogłupiała?
O czym usłyszysz w tym odcinku?
Dlaczego „banowanie” AI w szkołach nie działa i co robić zamiast tego.Rola nauczyciela i mentora: jak kierować ciekawość uczniów, a nie ją tłumić.Kiedy AI wspiera, a kiedy rozleniwia — i jak chronić podstawowe kompetencje.Dlaczego bez rozwiązań systemowych zostaniemy przy pojedynczych, elitarnych wyspach innowacji.Dowiecie się też, czym jest projekt EUonAIR🎓
Zostań z nami!
Jeśli cenisz rozmowy, które nie uciekają w hype, tylko pokazują jak pracować z AI – subskrybuj nasz kanał.
Udostępnij ten odcinek komuś, kto wpływa na edukację w Twoim otoczeniu.
Zajrzyj też na:
https://www.euonair.eu/en
https://www.campus.ai/pl
https://www.kozminski.edu.pl/pl
https://district.org/
Szukaj w treści odcinka
Tomku, dzień dobry.
Bardzo, bardzo ciekawe, ale ta analogowa część, o której zacząłeś mówić, ona w zasadzie jakoś tutaj przykuła moją uwagę, no bo rzeczywiście Tomku spotykamy się podczas tej naszej rozmowy, no już w zaraz trzecim roku rewolucji generatywnej sztucznej inteligencji.
Tomku, musimy kończyć, wiosłujemy do brzegów, żeglujemy do brzegów w naszej rozmowie, ale myślę, że tu się pojawiło co najmniej kilka jakichś ciekawych koncepcji.
Tomku, ogromne dzięki za twój czas.
Bardzo dziękuję Tomku jeszcze raz za Twój czas i do następnej miłej rozmowy.
Ostatnie odcinki
-
„Sterowani algorytmami?” – czyli kto naprawdę r...
03.11.2025 12:23
-
FOMO, faktoidy i sztuka uczenia się z AI
17.10.2025 14:56
-
Przyszłość edukacji
27.09.2025 07:13