Mentionsy

Bez Tabu
Bez Tabu
31.03.2025 08:24

Kiedy zaczyna się hejt?

37 proc. internautów przyznaje, że zdarzyło im się wyrazić krytyczną opinię w sieci. Ofiarami hejtu są najczęściej mniejszości seksualne, osoby z nadwagą i celebryci. Kto i dlaczego publikuje obraźliwe komentarze? Jak zmieniło się to w ciągu ostatnich 5 lat? Goście: - Prof. Marek Kochan, językoznawca i medioznawca z Wydziału Nauk Społecznych w Warszawie Uniwersytetu SWPS - Ilona Adamska, pomysłodawczyni kampanii „Nie hejtuję-motywuję” - Hubert Pajączkowski, nauczyciel i edukator seksualny, współautor projektu Lekcje bez tabu, Fundacja SEXED.PL - Marcin Perfuński, supertata.tv, Radio Dzieciom - mec. Karolina Pilawska, Adwokat, Wspólnik Pilawska Zorski Adwokaci - Rafał Abramowicz, prezes Zarządu Fundacji Cyfrowa Edukacja.  Numer antyprzemocowej linii – 720 720 020

Rozdziały (9)

1. Wprowadzenie i definicja hejtu

Goście omawiają zmiany w definicji hejtu i jego cechy.

2. Badania i zmiany w zrozumieniu hejtu

Analiza wyników badań dotyczących hejtu, w tym zmian w zrozumieniu tego zjawiska.

3. Różnice między hejtem a krytyką

Wyjaśnienie różnicy między hejtem a krytyką i analiza motywacji hejtujących.

4. Znaczenie i wpływ hejtu

Refleksje na temat znaczenia hejtu w społeczeństwie i propozycje zmian.

5. Zakłócenia w komunikacji

Analiza problemów związanych z niewysłuchaniem się i brakiem pozytywnego komunikatu.

6. Charakterystyka hejterów i ich motywacji

Analiza motywacji hejterów, w tym zazdrości, frustracji z powodu autopromocji celebrytów i hejtowanie grup nieuprzywilejowanych.

7. Zakłócenia społeczne i wpływ hejtu na młodego ludzie

Przykłady hejtu wśród młodych ludzi, w tym wpływ na ofiary, szczególnie dzieci z nadwagą, i ich reakcje na dzielenie się osobistymi doświadczeniami.

8. Badania i opinie na temat hejtu

Rozmowa skupia się na badaniach i badanych, które oceniają hejt jako poważny problem społeczny, ale nie chcą ograniczać wolności słowa.

9. Rola edukacji w zwalczaniu hejtu

Rozmówcy omawiają rolę edukacji, szczególnie rodziców i nauczycieli, w zapobieganiu hejtom. Podkreślają konieczność wcześniejszego zaangażowania w edukację cyfrową i szkolenia młodych ludzi.

Szukaj w treści odcinka

Znaleziono 15 wyników dla "Tabu"

To jest audycja Bez Tabu w Czwórce.

I Hubert Pajączkowski, edukator seksualny, współautor projektu Lekcje Bez Tabu, Fundacja SEXED.pl.

Bardzo dobre rzeczy o sobie podlegał pewnej krytyce i tabuizacji.

226452100, Bez Tabu, Małpa Polskie, radio.pl.

Bez Tabu.

Bez Tabu.

226452100, Bez Tabu, Małpa Polskie, radio.pl.

Hubercie, w trakcie lekcji Bez Tabu można powiedzieć rozumiem więcej, bo jest wolność i przestrzeń do rozmowy, ale pewnie nie wszystko.

W naszym projekcie Lekcje Bez Tabu, który kierujemy do nauczycieli, edukatorów, tak, stwarzamy takie materiały, które ułatwiają trochę edukatorom mówienie o tych tematach, no bo to wcale nie jest proste, żeby w ciągu 45 minut zrobić temat o hejcie.

lekcje Bez Tabu, mówić o tym, jak ten hejt wygląda, ale też stwarzać przestrzeń przede wszystkim dla młodych, żeby oni się wypowiadali.

Ostatnią premierę miał ten projekt Lekcje Bez Tabu, gdzie na stronie lekcjebeztabu.pl można pobrać 70 takich scenariuszy.

W naszym studiu nieustająco Ilona Adamska, pomysłodawczyni kampanii Nie Hejtuję, Motywuję, prezes Fundacji W Zgodzie Ze Sobą, prof. Marek Kochan, językoznawca i medioznawca z Uniwersytetu SWPS, Hubert Pajączkowski, edukator seksualny, współautor projektu Lekcje Bez Tabu, Fundacja SEXED.pl.

To jest audycja Bez Tabu w czwórce.

Profesor Marek Kochan, językoznawca, medioznawca z Uniwersytetu SWPS, Ilona Adamska, pomysłodawczyni kampanii Nie Hejtuję, Motywuję, prezes fundacji W Zgodzie Ze Sobą, Hubert Pajączkowski, edukator seksualny, współautor projektu Lekcje Bez Tabu, Marcin Perfuński, dziennikarz w internecie znany jako Supertata, Polskie Radio Dzieciom i Rafał Abramowicz, prezes zarządu fundacji Cyfrowa Edukacja.

Gościmy dzisiaj w Bez Tabu.