Mentionsy
Bez Tabu
Bez Tabu
31.03.2025 08:24

Kiedy zaczyna się hejt?

37 proc. internautów przyznaje, że zdarzyło im się wyrazić krytyczną opinię w sieci. Ofiarami hejtu są najczęściej mniejszości seksualne, osoby z nadwagą i celebryci. Kto i dlaczego publikuje obraźliwe komentarze? Jak zmieniło się to w ciągu ostatnich 5 lat? Goście: - Prof. Marek Kochan, językoznawca i medioznawca z Wydziału Nauk Społecznych w Warszawie Uniwersytetu SWPS - Ilona Adamska, pomysłodawczyni kampanii „Nie hejtuję-motywuję” - Hubert Pajączkowski, nauczyciel i edukator seksualny, współautor projektu Lekcje bez tabu, Fundacja SEXED.PL - Marcin Perfuński, supertata.tv, Radio Dzieciom - mec. Karolina Pilawska, Adwokat, Wspólnik Pilawska Zorski Adwokaci - Rafał Abramowicz, prezes Zarządu Fundacji Cyfrowa Edukacja.  Numer antyprzemocowej linii – 720 720 020

Tabu Ilona Adamska Hejtuję Motywuję Hubert Pajączkowski Marcin Perfuński Marek Kochan Rafał Abramowicz Polskiego Radia Dzieciom Czwórki Polskim Radiu Dzieciom radio.pl Karolina Pilawska Karolino NASK

Rozdziały (9)

1. Wprowadzenie i definicja hejtu

Goście omawiają zmiany w definicji hejtu i jego cechy.

2. Badania i zmiany w zrozumieniu hejtu

Analiza wyników badań dotyczących hejtu, w tym zmian w zrozumieniu tego zjawiska.

3. Różnice między hejtem a krytyką

Wyjaśnienie różnicy między hejtem a krytyką i analiza motywacji hejtujących.

4. Znaczenie i wpływ hejtu

Refleksje na temat znaczenia hejtu w społeczeństwie i propozycje zmian.

5. Zakłócenia w komunikacji

Analiza problemów związanych z niewysłuchaniem się i brakiem pozytywnego komunikatu.

6. Charakterystyka hejterów i ich motywacji

Analiza motywacji hejterów, w tym zazdrości, frustracji z powodu autopromocji celebrytów i hejtowanie grup nieuprzywilejowanych.

7. Zakłócenia społeczne i wpływ hejtu na młodego ludzie

Przykłady hejtu wśród młodych ludzi, w tym wpływ na ofiary, szczególnie dzieci z nadwagą, i ich reakcje na dzielenie się osobistymi doświadczeniami.

8. Badania i opinie na temat hejtu

Rozmowa skupia się na badaniach i badanych, które oceniają hejt jako poważny problem społeczny, ale nie chcą ograniczać wolności słowa.

9. Rola edukacji w zwalczaniu hejtu

Rozmówcy omawiają rolę edukacji, szczególnie rodziców i nauczycieli, w zapobieganiu hejtom. Podkreślają konieczność wcześniejszego zaangażowania w edukację cyfrową i szkolenia młodych ludzi.

Szukaj w treści odcinka

Wyczyść
Znaleziono 2 wyniki dla "NASK"

Myślę, że tak, zdecydowanie i nie bez powodu na pewno to się pojawiło w tej dyskusji, że osoba w jakiś sposób może chcieć zostać usłyszana, chociażby poprzez hejt, ale też NASK zrobił takie badania kilka lat temu, nastolatki 3.0, które pokazywały, że

Z raportu NASK-a, który wspomniał pan Hubert, czyli nastolatki 3.0, tam granica wieków, w których młody człowiek dotyka urządzenia mobilnego, to jest przedział między 7 a 8 rokiem życia.

Ostatnie odcinki