ADHD i ASD (spektrum autyzmu) u dzieci - jak rozpoznać, wspierać i pomagać?
W (46) najnowszym odcinku podcastu rozmawiam z Oliwią Rejman, psychologiem i psychoterapeutką poznawczo-behawioralną w trakcie szkolenia, która na Instagramie działa jako @neuro_dzieciaki. Oliwia pracuje online i stacjonarnie w Rzeszowie w centrum zdrowia Zrozum Ciało. Na codzień wspiera osoby neuroatypowe dorosłe jak i dzieci oraz rodziców.Wspólnie poruszamy niezwykle ważny temat ADHD i ASD u dzieci, omawiając, jak rozpoznać wczesne sygnały i jak najlepiej wspierać dziecko na co dzień.W tym odcinku odpowiadamy na najczęstsze pytania rodziców, w tym:Jak odróżnić „trudny charakter” czy typowe dziecięce rozkojarzenie od sygnałów wskazujących na ADHD lub ASD?Co powinno zwrócić naszą uwagę w zachowaniu dziecka?Jak wygląda proces diagnozy – od czego zacząć, jak długo trwa i jakie badania są wykonywane?Rozmawiamy także o tym, jak wprowadzać dziecko w temat diagnozy w sposób delikatny i wspierający. Oliwia dzieli się praktycznymi wskazówkami, jak wspierać samodzielność dziecka z ADHD lub ASD w domu i jak organizować przestrzeń domową, aby była dla niego bezpieczna i wspierająca rozwój.Poruszamy również wyzwania związane z wybuchami złości i napadami frustracji u dzieci. Oliwia podpowiada, jakie techniki uspokajające mogą działać najlepiej w takich sytuacjach, i jakie strategie można wdrożyć, aby lepiej radzić sobie z codziennymi trudnościami.W odcinku nie brakuje praktycznych informacji dotyczących:Związku między wczesnym rozwojem dziecka (np. opóźnieniami w mowie) a ryzykiem ADHD lub ASD.Terapia farmakologiczna: kiedy jest konieczna, jakie alternatywne formy wsparcia można rozważyć i co warto wiedzieć przed podjęciem decyzji.Gdzie rodzice mogą szukać pomocy psychologicznej, edukacyjnej i prawnej – lista instytucji i organizacji wspierających rodziny.To odcinek pełen praktycznych wskazówek i wsparcia dla rodziców, którzy chcą lepiej zrozumieć swoje dzieci i pomóc im w pełnym wykorzystaniu swojego potencjału. Serdecznie zapraszamy do odsłuchu!
Prowadząca opisuje firmę i opowiada o ADHD, opisując pierwsze sygnały i znaki, które mogą wskazywać na to zaburzenie.
Psycholog szczegółowo opisuje symptomy ADHD, takie jak trudność z koncentracją i impulsywność, oraz opowiada o relacjach z dziećmi z ADHD.
Psycholog szczegółowo opisuje objawy spektrum autyzmu, takie jak trudność w nawiązywaniu kontaktu wzrokowego, zachowania powtarzające się i specyficzne zainteresowania.
Psycholog opina o użyciu ekranów przez dzieci z ADHD i spektrum autyzmu, a także opowiada o problemach z jedzeniem u dzieci neuroatypów.
Psycholog opisuje, jak wspierać dzieci z ADHD i spektrum autyzmu codziennie, takie jak wprowadzenie rutyny i krótkich polecen.
Psycholog opisuje techniki wyciszania się u dzieci z ADHD, takie jak masże relaksacyjne i wizualne przypomnienia.
Psycholog opisuje, jak wspierać dzieci z spektrum autyzmu, takie jak wyciszanie się i wprowadzanie rutyn.
Psycholog opisuje, jak koić emocje u dzieci z ADHD, takie jak tłumaczenie i rozmowa o emocjach.
Psycholog opowiada o reakcjach na niezdarne zachowania u dzieci z ADHD, takie jak tłumaczenie i komunikaty.
Psycholog opisuje proces diagnozy ADHD i spektrum autyzmu, takie jak obserwacje i testy.
Odwiedza się potrzebę akceptacji diagnozy ADHD i ASD przez rodziców oraz podkreśla znaczenie wsparcia specjalistycznego.
Rozmawia się o skutecznych terapiach dla dzieci z ADHD i ASD, takich jak terapia poznawczo-behawioralna i trening umiejętności społecznych.
Podkreśla znaczenie wspierania procesu terapeutycznego przez rodziców, w tym edukacji rodziny i terapii rodzinnej.
Podzielona jest się historią sukcesu pracy z dzieckiem, podkreślając rolę rodziców i terapii.
Podsumowana jest rozmowa, a Oliwia podaje porady dla rodziców, takie jak cierpliwość i akceptacja.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
Wspólnie poruszamy niezwykle ważny temat ADHD i ASD u dzieci, omawiając, jak rozpoznać wczesne sygnały i jak najlepiej wspierać dziecko na co dzień.W tym odcinku odpowiadamy na najczęstsze pytania rodziców, w tym:
Jak odróżnić „trudny charakter” czy typowe dziecięce rozkojarzenie od sygnałów wskazujących na ADHD lub ASD?Co powinno zwrócić naszą uwagę w zachowaniu dziecka?Jak wygląda proces diagnozy – od czego zacząć, jak długo trwa i jakie badania są wykonywane?Rozmawiamy także o tym, jak wprowadzać dziecko w temat diagnozy w sposób delikatny i wspierający. Oliwia dzieli się praktycznymi wskazówkami, jak wspierać samodzielność dziecka z ADHD lub ASD w domu i jak organizować przestrzeń domową, aby była dla niego bezpieczna i wspierająca rozwój.Poruszamy również wyzwania związane z wybuchami złości i napadami frustracji u dzieci. Oliwia podpowiada, jakie techniki uspokajające mogą działać najlepiej w takich sytuacjach, i jakie strategie można wdrożyć, aby lepiej radzić sobie z codziennymi trudnościami.W odcinku nie brakuje praktycznych informacji dotyczących:
Związku między wczesnym rozwojem dziecka (np. opóźnieniami w mowie) a ryzykiem ADHD lub ASD.Terapia farmakologiczna: kiedy jest konieczna, jakie alternatywne formy wsparcia można rozważyć i co warto wiedzieć przed podjęciem decyzji.Gdzie rodzice mogą szukać pomocy psychologicznej, edukacyjnej i prawnej – lista instytucji i organizacji wspierających rodziny.To odcinek pełen praktycznych wskazówek i wsparcia dla rodziców, którzy chcą lepiej zrozumieć swoje dzieci i pomóc im w pełnym wykorzystaniu swojego potencjału. Serdecznie zapraszamy do odsłuchu!