Raz, dwa, trzy- masz autyzm!
Czy naprawdę mamy dziś „epidemię autyzmu”? A może to efekt większej świadomości, zmiany kryteriów i lepszego dostępu do diagnozy?W tym odcinku rozmawiamy o tym, jak wygląda diagnostyka autyzmu bez uproszczeń i mitów. Przyglądamy się temu, kto ma kompetencje do stawiania diagnozy, na czym polega tzw. „złoty standard” i czy badanie ADOS-2 rzeczywiście może przesądzać o rozpoznaniu.Poruszamy też trudniejsze wątki: różnice w prezentacji objawów – szczególnie u dziewczynek, niejednoznaczne wyniki, najczęstsze błędy diagnostyczne oraz wpływ kontekstu kulturowego i społecznego na proces diagnozy.🎙 Gościni odcinka:Alicja Kira: psycholożka, coachka i trenerka umiejętności psychospołecznych. Prowadzi sesje coachingowe, szkolenia i warsztaty. Od lat wspiera osoby neuroróżnorodne, zajmuje się diagnostyką w kierunku spektrum autyzmu i ADHD oraz pracuje z rodzicami i nauczycielami.
Podczas odcinka rozmawiają o autyzmie, jego diagnostyce i statystykach. Zawierają rozmowę o wzroście liczby diagnoz i ewentualnej nadrozpoznawalności.
Psycholog i psychoterapeutka omawiają statystyki i diagnostykę autyzmu, podkreślając, że nadrozpoznawalność nie jest takie oczywiste, jak się wydaje.
Rozmowa skupia się na objawach autyzmu u dziewcząt i kobiety, podkreślając, że te objawy mogą być inny i trudniejsze do zauważenia.
Psycholog i psychoterapeutka omawiają rolę różnych specjalistów w procesie diagnostycznym autyzmu, podkreślając, że to proces wielospecjalistyczny.
Rozmowa skupia się na różnicy diagnostyki u dzieci i dorosłych, podkreślając, że proces jest bardziej skomplikowany u dorosłych.
Rozmowa skupia się na kryteriach diagnostycznych i procesie diagnozy autyzmu, w tym roli narzędzi takich jak ADOS i ADR, a także na znaczeniu i etycznych aspektach procesu diagnostycznego.
zapraszamy na szkolenie, zapraszamy na diagnozy
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
„zapraszamy na szkolenie, zapraszamy na diagnozy"
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
Czy naprawdę mamy dziś „epidemię autyzmu”? A może to efekt większej świadomości, zmiany kryteriów i lepszego dostępu do diagnozy?
W tym odcinku rozmawiamy o tym, jak wygląda diagnostyka autyzmu bez uproszczeń i mitów. Przyglądamy się temu, kto ma kompetencje do stawiania diagnozy, na czym polega tzw. „złoty standard” i czy badanie ADOS-2 rzeczywiście może przesądzać o rozpoznaniu.
Poruszamy też trudniejsze wątki: różnice w prezentacji objawów – szczególnie u dziewczynek, niejednoznaczne wyniki, najczęstsze błędy diagnostyczne oraz wpływ kontekstu kulturowego i społecznego na proces diagnozy.
🎙 Gościni odcinka:
Alicja Kira: psycholożka, coachka i trenerka umiejętności psychospołecznych. Prowadzi sesje coachingowe, szkolenia i warsztaty. Od lat wspiera osoby neuroróżnorodne, zajmuje się diagnostyką w kierunku spektrum autyzmu i ADHD oraz pracuje z rodzicami i nauczycielami.