Mentionsy Mentionsy
UKRYTY JĘZYK CODZIENNOŚCI
UKRYTY JĘZYK CODZIENNOŚCI

„WOLAŁBYM NIE", czyli gdy w relacji jest miejsce na prawdziwe „ja”

10.03.2026 ·36 min · 13 rozdziałów

„Wolałbym nie", czyli gdy w relacji jest miejsce na prawdziwe „ja” (używamy tego określenia przyjmując założenia fenomenologii i mając świadomość, że właściwie brakuje naukowych dowodów na istnienie “ja”).W tym odcinku rozmawiamy o tym, jak odróżnić zdrową odmowę od unikania czy wycofania. Co się dzieje, gdy dziecko nie ma w domu przestrzeni na „nie"  i jak to wpływa na jego dorosłe życie. Pokazujemy, że szacunek dla dziecięcej odmowy buduje wewnętrzne poczucie bezpieczeństwa dziecka i zdolność pozostawania w relacjach bez utraty siebie, bowiem właśnie w czasie dzieciństwa ma szansę zacząć budować się zdolność późniejszego mówienia „nie” - w związkach, pracy i bliskich relacjach. Ta rozmowa opowiada o odwadze bycia sobą w więzi i o tym, że różnica zdań nie niszczy relacji, lecz czyni ją prawdziwą.Napisz do nas:[email protected]

Wprowadzenie do podcastu i zdania „Wolałbym nie”
3:00
Dlaczego dorośli często nie potrafią powiedzieć „nie”
3:00
„Wolałbym nie” u dzieci: opór czy rodząca się tożsamość
3:00
„Nie” w relacjach dorosłych: granica czy odrzucenie
3:00
Dwa literackie modele odmowy: „Kopista Bartleby” i „Kolor purpury”
3:00
Jak rodzice reagują na odmowę dziecka: lęk i kontrola
3:00
Co w praktyce znaczy szanować „nie” dziecka
3:00
Milczący nastolatek jako sygnał alarmowy
3:00
Gdy nastolatek szuka więzi poza relacją z opiekunami
3:00
Gdy dziecko nie ma przestrzeni na swoje „nie”
3:00
Dlaczego tak trudno przyjąć cudze „nie”
3:00
Jak przyjmować czyjeś „nie” bez poczucia odrzucenia
2:00
Podsumowanie
1:00

Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.