Odcinek 115 - O tym, że instruktorem się stajemy a nie rodzimy
Mówi się "Dancers are made, not born" a my chcemy przenieść tą analogię na grunt instruktorski. Otóż nasi drodzy słuchacze i tancerze, bycia nauczycielem tańca nie da się wymyślić i przećwiczyć na kanapie. Nie da się go zasymulować na grupie znajomych (choć to nie jest głupi pomysł, żeby sprawdzić się w sytuacji wystąpienia publicznego), ba! nie da się nawet a grupie kilkoro nieznajomych. Bycie instruktorem to proces, w który wejść trzeba jeśli się chce spróbować. I poczucie, że nie jest się.w 100% gotowym jest nieuniknione. A my w odcinku 115 opowiadamy właśnie o próbowaniu i wychodzeniu z inicjatywą, bo nikt po was nie "przyjdzie". A teraz jest najlepszy na to moment! Dlaczego? Posłuchajcie odcinka! Pamiętajcie że można nas znaleźć:👉 instagram.com/tanecznik.podcast👉 Youtube: https://youtube.com/@tanecznikpodcast4105Podobało Ci się? Można nas wesprzeć!☕️ Byu2cofee : https://buycoffee.to/tanecznik.podcastPatronite (new!) https://patronite.pl/tanecznikpodcastDodatkowo zapraszamy do innych odcinków, które w temacie instruktorstwa na pewno się wam przydadzą: Odzinek 114 - Psychologiczne aspekty tańca Odcinek 102 - Czy można żyć z tańca w Polsce? Odcinek 96 - Jak być tanecznym pasjonatem?Odcinek 60 - Bycie instruktorem HOT or NOT?
Kochmańska przygotowuje post na Instagram w nawiązaniu do Międzynarodowego Dnia Instrukta. Rozmowa skupia się na temat instruktora i jego roli.
Kochmańska opowiada o trudnościach i atrakcyjności pracy instruktora, podkreślając potrzebę praktyki i doświadczenia.
Rozmowa o możliwościach rotacji instruktorów między szkołami jako szansę na rozwój i znalezienie odpowiedniego miejsca.
Kochmańska omawia ryzyko i korzyści związane z organizacją kursów intensywnych, a także potrzebę kontynuacji nauki.
Rozmowa o roli instruktorów w społeczności tanecznej, w tym problemie braku chętnych do bycia instruktorami.
Kochmańska opowiada o spotkaniu z instruktorem z Izraela i porównywaniu wielkości miast oraz ilości instruktorów.
Rozmowa o statusie instruktora, jego roli i potrzebie osiągnięcia odpowiedniego poziomu doświadczenia.
Kochmańska omawia zmiany w tanecznej społeczności, w tym popularność nowych kroków i stylów tanecznych.
Rozmowa o regularnych kursach i ich znaczeniu dla rozwoju tanecznej umiejętności i zainteresowania.
Kochmańska podsumowuje rozmowę i podkreśla trudności związane z byciem instruktorem.
Rozmowa o specjalizacji instruktorów, różnorodności drog do osiągnięcia statusu instruktora i ocenie kursantów instruktorów.
Analiza kryteriów dobra instruktora, w tym uczucia podczas zajęć, chęci dalszego tanecznego rozwoju i efekty nauki.
Podsumowanie i zachęta do podzielenia się opinią oraz wspierania projektu przez platformy finansowe.
od niedawna macie możliwość współtworzenia Tanecznika za pośrednictwem takich platform jak Buy2Coffee
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
„od niedawna macie możliwość współtworzenia Tanecznika za pośrednictwem takich platform jak Buy2Coffee"
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
Bycie instruktorem to proces, w który wejść trzeba jeśli się chce spróbować. I poczucie, że nie jest się.w 100% gotowym jest nieuniknione. A my w odcinku 115 opowiadamy właśnie o próbowaniu i wychodzeniu z inicjatywą, bo nikt po was nie "przyjdzie". A teraz jest najlepszy na to moment! Dlaczego? Posłuchajcie odcinka!
Pamiętajcie że można nas znaleźć:
👉 instagram.com/tanecznik.podcast
👉 Youtube: https://youtube.com/@tanecznikpodcast4105
Podobało Ci się? Można nas wesprzeć!
☕️ Byu2cofee : https://buycoffee.to/tanecznik.podcast
Patronite (new!) https://patronite.pl/tanecznikpodcast
Dodatkowo zapraszamy do innych odcinków, które w temacie instruktorstwa na pewno się wam przydadzą:
Odzinek 114 - Psychologiczne aspekty tańca
Odcinek 102 - Czy można żyć z tańca w Polsce?
Odcinek 96 - Jak być tanecznym pasjonatem?
Odcinek 60 - Bycie instruktorem HOT or NOT?