Raczej będzie robić, czy nie robić
Czy jakby tak człowieka zmęczonego zostawić samego, to po czasie zacznie coś robić, czy pozostanie w bezruchu? Myślę, że uwierzyliśmy w legendę o homeostazie i teraz mamy problem, próbujemy szukać równowaga zamiast zgody. Moje działania nie mają być w harmonii, one mają się dziać za moją zgodą.---------Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu.Wyzwań i rozwoju!#Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli
Autor omawia teorię, że człowiek naturalnie działa, a nie stoi bezczynnie.
Autor opisuje swoje doświadczenia z próbowaniem niedziałania i wnioskowanie, że takie wakacje są nierealne.
Autor porównuje działanie w zgodzie ze sobą z działaniem w niezgodzie i podkreśla znaczenie regeneracji.
Autor reflektuje nad znaczeniem nudy jako narzędzia do osiągnięcia regeneracji i zgodności ze sobą.
Autor omawia zagadnienie eksploatacji zasobów ludzkiego ciała i konsekwencje tego dla regeneracji.
Autor reflektuje nad rolą produktywności w życiu i potrzebą regulacji działania.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
Czy jakby tak człowieka zmęczonego zostawić samego, to po czasie zacznie coś robić, czy pozostanie w bezruchu? Myślę, że uwierzyliśmy w legendę o homeostazie i teraz mamy problem, próbujemy szukać równowaga zamiast zgody. Moje działania nie mają być w harmonii, one mają się dziać za moją zgodą.
---------
Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu.
Wyzwań i rozwoju!
#Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli