Operacje na niepewności
Kontrola nad niepewnością w edukacji brzmi jak zarządzanie chaosem, jak zadanie niemożliwe. Jednak w aranżowanych profesjonalnie sytuacjach my mamy wpływ na to jak długo i czego nasi uczący się nie wiedzą. Warto to rozpoznać i zdecydować ile tego nam trzeba, a ile to za dużo---------Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu.Wyzwań i rozwoju!#Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli
Autor reflektuje nad niepewnością i jej wpływem na edukację.
Autor omawia, jak niepewność może być edukacyjnym narzędziem i narzędzkiem do budowania opowieści.
Autor porównuje niepewność do przemocy informacyjnej i wyjaśnia, jak to wpływa na ucznia.
Autor reflektuje nad tym, gdzie leży granica między przyjazną a bolesną niepewnością.
Autor omawia, jak umiejętność tworzenia scenariuszy i planowania jest edukacyjnie przydatna.
Autor reflektuje nad poziomem niepewności w zależności od bliskości relacji.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
Kontrola nad niepewnością w edukacji brzmi jak zarządzanie chaosem, jak zadanie niemożliwe. Jednak w aranżowanych profesjonalnie sytuacjach my mamy wpływ na to jak długo i czego nasi uczący się nie wiedzą. Warto to rozpoznać i zdecydować ile tego nam trzeba, a ile to za dużo
---------
Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu.
Wyzwań i rozwoju!
#Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli