O poprawianiu myślenia

Myślenie w edukacji to jednocześnie narzędzie pracy, ale i cel. Uczymy myśleć i wymagamy myślenia do nauki. Ten proces wymaga uważności, życzliwości i umiaru. Mam wrażenie, że trochę je zaniedbałem i to mogło spowodować utrudnienie rozwoju samodzielności w myśleniu u moich uczących się. A może nie, może po prostu moje poczucie humoru nie jest dla wszystkich? A może właśnie trzeba przyglądać się sytuacji edukacyjnej z każdej strony i uważać na to, jakie warunki do dzielenia się myślami tworzymy podczas zajęć---------To jest kanał dla osób, które uczą. Się lub innych. Opowiadam tu o swoich refleksjach. Pilnuję żebym nie zastygł w przekonaniu, że wszystko albo jest ok albo tragicznie. Mam nadzieję, że słuchanie tego przyniesie ulgę i zachętę dla tych, którzy są w edukacji na każdym poziomie.#Psychologia #edukacja #nauczycielakademickiZnajdź mnie też naInstagramie: https://www.instagram.com/maciejjonek/Facebooku: https://www.facebook.com/maciejjonekTikToku: https://www.tiktok.com/@maciejjonek