Piotr Witt: francuska szkoła na równi pochyłej
W najnowszej „Kronice Paryskiej” Piotr Witt rozpoczyna od przewrotnej wizji świata zaludnionego przez stworzone przez sztuczną inteligencję sobowtóry polityków i celebrytów. Szybko jednak przechodzi do znacznie poważniejszego tematu – kondycji francuskiej edukacji.
Paszportu WiWiS nie będzie dla zwykłych obywateli, aby uchronić się od przestępstwa, dezercji, z pola walki o Wielką Rosję. Będą wydawane tylko oligarchom, jak również zezwolenia na wywóz z kraju pieniędzy od jednego miliarda dolarów, czyli 100 ton rubli wzwyż. W celu realizacji projektu zostanie wydany zakaz produkcji innej jak produkcja uzbrojenia oraz zakupi się od koreańczyków północnych 6 milionów mężczyzn w wieku pogorowym, płatne w dolarach. Opozycja będzie wywieziona za Ural. A u nas, proszę słuchacza, jakiś sobowtór Morawieckiego, arcydzieło sztucznej inteligencji, Narzuci na przykład wyborcom projekt zwycięskiej strategii dla prawicy, aby iść do wyborów tyralierą, to znaczy w szyku rozproszonym, gdy tymczasem sobowtór męcena.
Pokazano wszystkie 1 dopasowanie. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.
Redaktor podsumowuje ostatnią kronikę paryską i wprowadza do tematu rozmowy.
Redaktor opisuje potencjalne zagrożenia związany z sobowtórami i sztuczną inteligencją.
Redaktor porusza temat reformy szkolnej w Francji i jej wpływu na wyniki uczniów.
Redaktor przedstawia ranking schools i porównuje wyniki francuskich uczniów z polskimi.
Redaktor omawia okoliczności zewnętrzne wpływające na wyniki uczniów w Francji.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
W najnowszej „Kronice Paryskiej” Piotr Witt rozpoczyna od przewrotnej wizji świata zaludnionego przez stworzone przez sztuczną inteligencję sobowtóry polityków i celebrytów. Szybko jednak przechodzi do znacznie poważniejszego tematu – kondycji francuskiej edukacji.