Mentionsy Mentionsy
Radio Wnet
Radio Wnet

Limes inferior #86 Cukierek-Berek, zmień swoje alborytmy!

16.09.2026 ·1 godz 0 min · 8 rozdziałów

 Czy nasza dbałość o cyfrową higienę ma znaczenie, czy też stoimy na przegranej pozycji? Spotkanie z Grzegorzem Sobotką, autorem książki „Alborytmy hipotama, albo jak nie wdepnąć w cyfrową (dopa)minę", która „powstała z o dzieciach, ale zadająca pytania których potrzebują też dorośli”. 

Wprowadzenie i przedstawienie gościa

Szymon Augustyniak wprowadza gościa Bartosza Sobotkę, autora książki "Alborytmy hipotama", o cyfrowej higienie i jej znaczeniu w dzisiejszym świecie.

3:52
Motywacja i temat książki

Bartosz Sobotka wyjaśnia, dlaczego napisał książkę o cyfrowej higienie, podkreślając znaczenie technologii w życiu dzisiejszym i potrzebę zrozumienia jej wpływu.

4:06
Zasady cyfrowej higieny i ich zastosowanie

Bartosz Sobotka podaje przykłady zasad cyfrowej higieny, takie jak oddzielenie świata rzeczywistego od wirtualnego i znaczenie zdrowia fizycznego.

7:30
Rola rodziców i relacje cyfrowe

Bartosz Sobotka omawia rolę rodziców w edukacji cyfrowej i podkreśla znaczenie utrzymania relacji cyfrowych i fizycznych.

5:43
Zasada niechętnie przyjęta i jej znaczenie

Bartosz Sobotka omawia zasadę niechętnie przyjętą, która zachęca do odpoczynku i myślenia, podkreślając jej znaczenie dla kreatywności i równowagi.

13:54
Technologie i edukacja w dobie cyfryzacji

Rozmowa skupia się na wpływie technologii na edukację, konsekwencjach zmian w modelu edukacji i konieczności ciągłego dokształcania się. Autor podkreśla znaczenie lifelong learningu i interdyscyplinarności w edukacji.

18:43
Higiena cyfrowa i jej zastosowanie

Rozmowa kontynuuje temat higieny cyfrowej, analizując zasady cyfrowej higieny i ich zastosowanie w praktyce. Autor podziela się swoimi refleksjami po przeczytaniu książki Bartosza Sobotki.

5:38
Podsumowanie i zakończenie

Podsumowanie rozmowy i wyrażenie wdzięczności dla gości i słuchaczy. Zakończenie podcastu.

0:36

Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.