Zespół Stresu Pourazowego PTSD

Dobry wieczór, witam Państwa. Magdalena Sitek przed mikrofonem. Czas na kolejne spotkanie z terapeutą. Dzisiaj postanowiliśmy opowiedzieć o Zespole Stresu Pourazowego u dzieci, a także u młodzieży. Co to takiego? Jest to PTSD? Kiedy występuje? Jak postępować w przypadku tego rodzaju stresu? Czy potrzebna będzie terapia, a może farmakologiczne leczenie? A o tym wszystkim. Do godziny 22.00 zachęcam Państwa, by pozostać razem z nami. Zespół Stresu Pourazowego u dzieci i młodzieży to temat naszego dzisiejszego spotkania z terapeutą, a gościem programu jest doktor Wioletta Adamczyk-Bębas, socjoterapeutka, pedagog specjalny z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie.

A o tym, ile może trwać taki stres pourazowy, jakie są przyczyny, jakie są objawy takiego zespołu stresu pourazowego, powiemy Państwu za parę chwil. Proszę pozostać z nami. Doktor Wioletta Adamczyk-Bębas, socjoterapeutka, pedagożka specjalna z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej, razem z nami dziś o zespole stresu pourazowego u dzieci i młodzieży. Pani doktor, ile może trwać taki stres? Zespół stresu pourazowego może pojawić się bezpośrednio po traumatycznym wydarzeniu, jednak objawy często rozwijają się z opóźnieniem, czyli nawet kilka miesięcy później. Czas trwania tego zaburzenia jest tak naprawdę różny dla każdego pacjenta.

Tutaj też liczy się samo traumatyczne doświadczenie, czyli im bardziej intensywne doświadczenie, tym większe ryzyko rozwoju zespołu stresu pourazowego. No właśnie, powiedziała Pani o tej traumie i o tym, jak dzieci reagują na traumę, jak rodzice mogą pomóc dzieciakowi, który jest w takim właśnie zespole stresu pourazowego. O tym już za chwilę. Przypominam, doktor Wioletta Adamczyk-Bębas jest razem z nami. Jesteśmy ponownie. Nasz gość dr Wioletta Adamczyk-Bębas, socjoterapeutka, pedagożka specjalna z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Także wciąż razem z nami rozmawiamy o Zespole Stresu Pourazowego u dzieci i młodzieży. Zakończyłyśmy poprzednią część pani doktor tematem traumy, ale tylko delikatnie zaznaczonym.

O tym właśnie dzisiaj w rozmowach z terapeutą o edukacji, zapobieganiu powstawania Zespołu Stresu Pourazowego powiemy Państwu już za chwilę. Doktor Wioletta Adamczyk-Bębas z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej razem z nami. No i zgodnie z zapowiedzią, z deklaracją teraz o roli edukacji w zakresie zapobiegania zespołowi stresu pourazowego u dzieci i młodzieży. Ważna ta edukacja? To chyba retoryczne pytanie. Jak ważna? Edukacja i świadomość w zakresie zespołu stresu pourazowego są kluczem do zapobiegania długoterminowych skutków tego zaburzenia. Dlatego też dorośli, rodzice, nauczyciele muszą być wyposażeni w wiedzę i narzędzia, które pozwolą im rozpoznawać objawy zespołu stresu pourazowego.

I wrócić do normalnego funkcjonowania. No i to jest wspaniałe, ale trzeba reagować. Nie można odwracać głowy. Trzeba udać się do specjalistów. Czasami to trwa dość długo, ale jest to niezbędne, by dziecko wyprowadzić zespół stresu pourazowego. Bardzo pani dziękuję, pani doktor, za to spotkanie. Dziękuję również. Doktor Wioletta Adamczyk-Bębas, socjoterapeutka, pedagożka specjalna z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, była gościem rozmów z terapeutą. Dziś w rozmowach z terapeutą to wszystko. Mówiliśmy o zespole stresu pourazowego u dzieci i młodzieży. Jak się diagnozuje taki zespół stresu? Jakie są takie bardzo charakterystyczne Objawy, ile to może trwać, jak mogą pomóc rodzice, jak może pomóc szkoła, nauczyciele, wreszcie na czym polega leczenie tego rodzaju stresu.