Adhd

Dobry wieczór, witam Państwa. Magdalena Sitek przed mikrofonem. Czas na kolejne spotkanie z terapeutą. Dzisiaj porozmawiamy o ADHD. To taka nadpobudliwość psychoruchowa, często interpretowana przez rodziców jako Coś, co sprawia, że dziecko jest niegrzeczne, że jest krnąbrne, nie zawsze zdają sobie rodzice sprawę z tego, że jest to po prostu zespół nadpobudliwości. Czym się charakteryzuje? Jak można z tym walczyć? Czy dotyczy tylko małych dzieci, czy może dotykać także młodzież? O tym wszystkim porozmawiamy dzisiaj z naszym gościem, ale szczegóły za chwilę. Gościem rozmów z terapeutą jest dzisiaj dr Wioletta Adamczyk-Bębas, socjoterapeuta, pedagog specjalny z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie.

To jest ważna informacja dla wszystkich tych mam, które planują kolejne pociechy. Żeby dbać o siebie w okresie ciąży, by uniknąć po prostu ryzyka wystąpienia u dziecka zespołu nadpobudliwości psychoruchowej, czyli ADHD, bo to właśnie o tej nadpobudliwości dzisiaj rozmawiamy z dr Wiolettą Adamczyk-Bębas, socjoterapeutką, pedagogiem specjalnym z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. A już za parę chwil powiemy Państwu, jakie są objawy ADHD u dzieci, jakie są rodzaje tego zaburzenia oraz jak należy je diagnozować. Zgodnie z zapowiedzią jesteśmy ponownie i teraz porozmawiamy o rodzajach ADHD u dzieci i młodzieży. Naszym gościem jest, przypomnę, doktor Wioletta Adamczyk-Bębas, socjoterapeutka, pedagog specjalny z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie.

Są obserwowane w różnych okolicznościach, na przykład w domu, w szkole. Z kolei narzędzia do adhd, do diagnozy adhd, to tutaj jest na pewno wywiad diagnostyczny, analiza funkcjonowania dziecka w środowisku szkolnym czy domowym, kwestionariusze i testy psychologiczne i tutaj bardzo też istotna jest diagnoza lekarza psychiatry. Powiedziała Pani o objawach kilka minut temu, a o takich szczegółowych objawach ADHD. Czy różnią się u dziewczynek, czy różnią się u chłopców? Powiemy Państwu za parę chwil. Doktor Wioletta Adamczyk-Bębas, socjoterapeutka i pedagog specjalny jest naszym gościem.

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej, czyli ADHD u dzieci i młodzieży, to temat przewodni naszego dzisiejszego spotkania w studiu dr Wioletta Adamczyk-Bębas z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Pani doktor jest pedagogiem specjalnym i socjoterapeutką. Porozmawiajmy o objawach ADHD. Czy te będą się różniły w zależności od płci? Inaczej dziewczynki się zachowują, inaczej chłopcy? Tak, istnieją pewne różnice w objawach ADHD między dziewczynkami a chłopcami, które często są związane z różnicami w ekspresji behawioralnej i społecznych oczekiwaniach wobec płci. Czyli chłopcy z ADHD częściej wykazują objawy hiperaktywności i takiej impulsywności.

Również ustalenie i systematyzacja oczekiwań i wymagań. Tutaj też możemy zapewnić pomoc przy wchodzeniu w grupę rówieśniczą. Też taka ważna jest elastyczność pracy w grupie, która daje możliwość dodatkowej aktywności, rozładowania emocji. No i oczywiście pochwały, czyli tutaj też chwalimy dziecko za takie najmniejsze postępy. Czyli stosujemy odpowiedni system wzmocnień. Jak też tutaj na pewno bardzo ważna jest bliska współpraca z rodzicami. Warto o tym wszystkim wiedzieć i dobrze także o tym pamiętać. Doktor Wioletta Adamczyk-Bębas, Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie.

Pani doktor jest naszym gościem, jeszcze pozostaje, bo choć ADHD to już jest zespół nadpobudliwości psychoruchowej, to zastanowimy się, czy mogą Razem z nami doktor Wioletta Adamczyk-Bębas, socjoterapeutka i pedagog specjalny z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Pani doktor, jakie są konsekwencje ADHD u dzieci i młodzieży? Nieleczone ADHD niesie ze sobą wiele negatywnych konsekwencji. Przede wszystkim dziecko ze względu na swoje zachowanie może spotkać się z odrzuceniem ze strony rówieśników. Takie właśnie nieleczone ADHD u dzieci może także skutkować problemami szkolnymi, ale też później zawodowymi.

Najczęściej są to zaburzenia ze spektrum autyzmu, zaburzenia zachowania, czy zaburzenia lękowe, depresyjne, czy dyslekcje. Dlaczego tak dużo dzieci cierpi na tego rodzaju nadpobudliwości? Czy można to jakoś leczyć? O tym wszystkim także Państwu opowiemy jeszcze dziś w audycji. Teraz zagrajmy. Przypominam, doktor Wioletta Adamczyk-Bębas razem z nami. Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej, czyli ADHD u dzieci i młodzieży. O nim dziś rozmawiamy w studiu. Doktor Wioletta Adamczyk-Bębas, socjoterapeutka i pedagog, Specjalny pani doktor. Tak dużo się słyszy o tym, że dziecko ma ADHD. W klasie często jest tak, że mamy dwoje takich dzieci, czasami nawet troje.

Bardzo Pani dziękuję. Dziękuję również. Doktor Wioletta Adamczyk-Bębas, socjoterapeutka, pedagog specjalny z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, była naszym gościem. Dziś w rozmowach z terapeutą mówiliśmy o Zespole Nadpobudliwości Psychoruchowej. Lepiej rozpoznawalny jest ten zespół pod nazwą Adhd u dzieci i młodzieży. Jak powinni postępować rodzice, jak powinni postępować nauczyciele. Na jakie objawy zwracać uwagę i jak leczyć dziecko z tego rodzaju zespołem nadpobudliwości psychoruchowej? To wszystko raz jeszcze do odsłuchania na naszej stronie radiokielce.pl. A ja dzisiaj Państwu już bardzo dziękuję za uwagę. Życzę dobrej, spokojnej nocy. Magdalena Sitek. Do usłyszenia.