Mentionsy Mentionsy
2historyków1mikrofon
2historyków1mikrofon

179. Europejska świadomość historyczna - polemika

27.03.2024 ·1 godz 8 min · 3 rozdziały

Odcinek rozpoczęliśmy dyskusją nad suszonym owocem. Następnie podsumowaliśmy nasze ostatnie wędrówki i przeszliśmy do ciekawostek. Pierwszy z nas postulował powołanie nowego szlaku turystycznego – średniowiecznych wież mieszkalnych na Dolnym Śląsku. Drugi wspominał o kłopotach z upamiętnieniami w miejscach nieoczywistych, a związanych z tragicznymi losami ofiar II wojny światowej. Relacjonując spotkania z tekstami kultury, jeden z nas opowiedział o wizycie w dwóch obiektach muzealnych, co do których miał mieszane uczucia. Drugi przedstawił z kolei dwa podcasty – nasz zaprzyjaźniony nauczycielski oraz arturiański, z którego treścią wszedł w polemikę. W części głównej zastanawialiśmy się nad słusznością krytyki rezolucji Parlamentu Europejskiego dotyczącej europejskiej świadomości historycznej. Wbrew gościom wspomnianego podcastu, z którymi polemizowaliśmy trochę, nikt tu nikogo do niczego nie zmusza. Natomiast to prawda, jest to deklaracja z zakresu polityki historycznej. Tyle, że stwierdza ona pewną oczywistość – Europejczycy tworzący Unię Europejską żyją w kręgu kultury ufundowanej na wspólnej przeszłości. Ta jest zaś punktem wyjścia wspólnej świadomości historycznej. Która choć dziś jest wciąż wątła, niewątpliwie istnieje. O czym świadczą na równi dzwonnice chrześcijańskich kościołów i ratusze, w których zasiadają samorządowe władze miast. - Rozgrzewka:)) - Nowinki / starowinki - 4:48 - Lektury - 18:54 - Temat przewodni - 49:37 Pełny tekst opisu zamieściliśmy na stronie internetowej naszego projektu: http://2historykow1mikrofon.pl/europejska-swiadomosc-historyczna-polemika/ Wymienione w czasie audycji publikacje i materiały: - Wieża księcia Henryka I jaworskiego w Siedlęcinie (1313-1314): https://wiezasiedlecin.pl/ - Muzeum Dom Gerharta Hauptmanna w Jeleniej Górze, http://www.muzeum-dgh.pl/ - Rezolucja Parlamentu Europejskiego z dnia 17 stycznia 2024 r. w sprawie europejskiej świadomości historycznej, https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/TA-9-2024-0030_PL.html - Podcast: #84 Jakiego dokształtu potrzebujemy? Podcasterix, https://open.spotify.com/episode/5DrmYzx45PLuIpIBsIm6nf?si=cb092936393445a7 - Podcast: #31 Europejska świadomość historyczna? Historie arturiańskie, https://open.spotify.com/episode/70xhmfqKfKPGmMvTU7tutd?si=6f3fad5d0ed04a31 - Krzysztof Ruchniewicz, Edukacja europejska. Europa daleka czy bliska?, Warszawa-Wroclaw: PPWK, 2002. - Polskie wizje Europy w XIX i XX wieku, wyboru dokonał Peter Oliver Loew, Wrocław 2004. Krzysztof Ruchniewicz Blog: www.krzysztofruchniewicz.eu Facebook: www.facebook.com/krzysztof.ruchniewicz.3 Instagram: www.instagram.com/ruchpho/ Twitter: twitter.com/krzyruch YouTube: www.youtube.com/channel/UCT23Rwyk…iew_as=subscriber Przemysław Wiszewski Blog: www.przemysławwiszewski.pl Facebook: www.facebook.com/przemyslaw.wiszewski Instagram: www.instagram.com/przewisz/ Twitter: twitter.com/wiszewski YuoTube: www.youtube.com/channel/UCuq6q08E…iew_as=subscriber Do nagrania intro i outro wykorzystaliśmy utwór RogerThat’a pt. „Retro 70s Metal” (licencja nr JAM-WEB-2020-0010041).

49:37 · Marker 5 2

które są konieczne do zrozumienia i krytycznej oceny faktów historycznych oraz podkreśla, jak ważne jest, by nauczyciele nie tylko otrzymywali odpowiednie szkolenie, ale również nieustannie doskonali się zawodowo. W tym angażowali się w partnerskie uczenie się i wymianę najlepszych praktyk na szczeblu zarówno krajowym, jak i ponadnarodowym. Podkreśla w tym kontekście wartość Akademii Nauczycielskich Erasmus+. Zobacz, to jest wydaje mi się chyba do tych rzeczy, o których ty przed chwilą wspomniałeś, czyli tej takiej Właściwie obawy przed podejmowaniem tematów europejskich i tak dalej. No dobrze, ale jest jeden warunek, trzeba znać język. Także i w tym przypadku ty możesz naturalnie uczestniczyć w różnego rodzaju programach wymiany, jeżeli ty znasz po prostu języki.

Oczekiwanie, że wszyscy znają język polski, no to chyba to nie jest po prostu na miejscu. Dlatego też ta szansa, która została stworzona, czy którą tworzy Unia Europejska, chociażby przez program Erasmus+, Czy też inne organizacje. Jeden z odcinków podcasteriksa był poświęcony też jednej z ważniejszych organizacji skupiających nauczycieli, Euroclio. I wydaje mi się, że instrumenty są. To jest tylko kwestia, czy chcemy z nich skorzystać i być otwarci. I na tyle ciekawi świata, żeby faktycznie stale ten świat poznawać i cieszyć się z tej wielokulturowości i wielogłosu, czyli tej polifonii głosów, nie kakofonii głosów, tylko polifonii głosów.

Pokazano wszystkie 2 dopasowania. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.