Mentionsy
Zero BS Management
Zero BS Management
07.04.2025 13:00

GEN Z to koszmar wykładowcy? | Agnieszka Żarczyńska-Dobiesz

Czy GEN Z jest rzeczywiście leniwe? Z jednej strony studiują, coraz wcześniej podejmują pierwszą pracę, z drugiej - nałogowo korzystają z mediów społecznościowych, a AI staje się ich najlepszym przyjacielem. Jak naprawdę wygląda współpraca z młodym pokoleniem na uczelni, w pracy oraz w życiu prywatnym? O tym i nie tylko w rozmowie z Agnieszką Żarczyńską-Dobiesz, dydaktyczką oraz kierowniczką działu kompetencji zawodowych na Uniwersytecie Ekonomiczny we Wrocławiu.


Z odcinka dowiesz się:

✔ Jak skutecznie przekazywać wiedzę młodemu pokoleniu.

✔ Jak efektywnie z nimi pracować.

✔ Jakie są ich mocne i słabe strony.

✔ Jakie wyzwania stoją przed dydaktykami.

✔  Z jakimi trudnościami mierzy się młode pokolenie i jak je lepiej zrozumieć.


🙋🏻‍♀️ Agnieszka Żarczyńska-Dobiesz - dydaktyczka oraz kierowniczka działu kompetencji zawodowych na Uniwersytecie Ekonomiczny we Wrocławiu.


Profil Agnieszki na LI:

https://www.linkedin.com/in/agnieszka-%C5%BCarczy%C5%84ska-dobiesz-9275a8b6/?originalSubdomain=pl


Śniadanie z nauką - https://youtube.com/playlist?list=PLkA8q2bqNa6DmcifhC5guHjLnMMzlUMHY&si=d8J7YeiENSBdQSJV


🙋‍♂️ Igor Mróz - pierwszy projekt poprowadził w 2003 roku. Pracował dla korporacji, MSP i startupów (w tym ponad rok w Holandii), a obecnie realizuje się w roli przedsiębiorcy. 


💡 Dołącz do społeczności Zero BS Managerów:⁠⁠ ⁠zerobs.pl/spolecznosc⁠⁠⁠

👉 Więcej o nas:⁠⁠ ⁠zerobs.pl⁠⁠⁠

Znajdziesz nas również tutaj:📌 LinkedIn:⁠⁠ ⁠zerobs.pl/li⁠⁠⁠ 📌 Facebook:⁠⁠ ⁠zerobs.pl/fb⁠

Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Agnieszka Żarczyńska Igor Mróz Tuti DCO Agnieszka Żarczyńska-Dobiesz Gomułki Łyko Netflixem BANI Judym Janusza Łyko Jan Suzin K2 Boże

Rozdziały (8)

1. Wprowadzenie i przedstawienie gości

Podrózna rozmowa z Agnieszką Żarczyńską-Dobiesz, pracującą na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu, o współpracy z młodszymi pokoleniami.

2. Zmiany w edukacji i wyzwanie zainteresowania studentów

Komentarze o zmianach w edukacji, w tym o trudności utrzymania uwagi studentów podczas wykładów.

3. Porównanie generacji i wyzwanie VUCA

Porównanie generacji i omówienie wyzwań związane z VUCA i pandemią w edukacji.

4. Zmiany społeczne i ich wpływ na edukację

Omówienie wpływów społecznych, takich jak wojna w Ukrainie, na edukację i doświadczenia studentów.

5. Mózg i technologia: wpływ na skupienie i uczęszcz do szkół

Analiza wpływu technologii na skupienie i uczęszcz do szkół, porównanie do doświadczeń z lat 80. wieku.

6. Efektywne metody przekazywania wiedzy

Porady na temat efektywnego przekazywania wiedzy do młodych studentów, w tym użycie krótszych treści i interaktywnych form.

7. Podsumowanie i pytania o generację Zalfa

Podsumowanie rozmowy i pytanie o generację Zalfa.

8. Wyzwania w edukacji z generacją Zalfa

Rozmowa skupia się na wyzwaniach związane z edukacją dla generacji Zalfa, w tym wpływ technologii i zmian w zachowaniach studentów. Autorzy omawiają metody przekazywania wiedzy i zmiany w relacjach nauczyciela i studenta.

Szukaj w treści odcinka

Wyczyść
Znaleziono 3 wyniki dla "K2"

Ja Ci muszę powiedzieć, taki case robiłam ze studentami, gdzie trzeba było wejść na K2 zimą.

Zanim wejdziemy, to całe to przygotowanie generalnie to jest K2 zimą.

To wiesz, my się zatrzymaliśmy, to dyskusja była dlaczego K2 zimą?

Ostatnie odcinki