Mentionsy

Musi on również współpracować z indywidualnymi osobami, żeby ich zdolności w zakresie przyswajania wiedzy i wykorzystywania tej wiedzy o zdrowiu, inaczej health literacy, były na takim poziomie, żeby mogli oni podejmować racjonalne decyzje z punktu widzenia swojego zdrowia.

Ale jest doskonałym partnerem dla nauczyciela w szkole, który może zaprosić na przykład z lokalnego POZ-u profilaktyka, który będzie mówił o wybranych domenach, które znajdują się w programie kształcenia.

Jakie kompetencje poza tą wiedzą medyczną są takie kluczowe w tym zawodzie?

Mamy cztery poziomy profilaktyki tak naprawdę.

Pierwszy poziom jest skierowany dla osób zdrowych, dla osób, które są w grupie ryzyka i takim działaniem ochronnym jest oczywiście szczepienie.

Mówi Pan o czterech poziomach profilaktyki.

Tak, drugi poziom to już jest wtedy, kiedy

To też jest kluczowe, ponieważ my wiemy, że ta zgłaszalność na badania przesiewowe też nie jest na tak wysokim poziomie, jak byśmy chcieli, szczególnie w grupach ryzyka.

Trzeci poziom profilaktyki, znowu często mylony z leczeniem, to jest wspomaganie terapii.

Tak, więc rolą profilaktyka też jest zbadanie tego środowiskowego modelu, dlaczego pacjent, pomimo tego, że ma stwierdzoną chorobę, jest prowadzony przez dekarza POZ-u, czy też ambulatoryjną opiekę specjalistyczną, to na przykład nie ma odpowiednich wyników.

Tylko tych osób w populacji będzie więcej, przez co ich masa netto będzie większa, ale jest jeszcze czwarty poziom profilaktyki.

Oczywiście od POZ.