Mentionsy
#154 Czy przydaje nam się biografistyka
Zapraszamy na najnowszy odcinek podcastu Podcasterix, w którym Jacek, Olek i Kuba mierzą się z tematem, który pierwotnie każdy z nich rozumiał nieco inaczej, ale który okazał się dla nich wspólnym mianownikiem – biografistyką w edukacji.
W tym odcinku prowadzący podejmują następujące kwestie:
Użyteczność biografii na lekcjach historii i wiedzy o społeczeństwie.Tradycja „żywotów sławnych mężów” a współczesne podręczniki.Biografistyka „zwykłego człowieka”.Granica między biografią a hagiografią.Napięcie między procesem historycznym a jednostką.Wychowawcza funkcja szkoły.Problem identyfikacji ucznia z bohaterem.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskego .21 kwietnia 2026 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Namawiamy do kontaktu z nami. Wypełnij https://forms.gle/bw4yqNicSmHUiDKz6
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Rozdziały (8)
Podcastery omawiają temat biografistyki i jej zastosowanie w lekcjach historii i edukacji obywatelskiej.
Podcastery omawiają, jak biografistyka jest przedstawiana w podręcznikach i na lekcjach, a Kuba podaje swoje zastrzeżenia.
Kuba i Olek krytykują sposób przedstawiania biografii sławnych ludzi w podręcznikach, podkreślając brak szczegółów.
Oleksa i Kuba omawiają zalety i wady biografistyki, podkreślając jej potencjalne niebezpieczeństwa i korzyści w edukacji.
Kuba przedstawia swoje zastrzeżenia wobec biografistyki, podkreślając jej potencjalne niebezpieczeństwa i propozycje alternatywnych podejść.
Oleksa podkreśla, że biografie mogą być użyteczne w edukacji, ale zwraca uwagę na ryzyko utraty obiektywności i potencjalne problemy z przedstawieniem pełnej historii postaci.
Kuba i Oleksa debatują nad wartośćą biografii jako narzędzia edukacyjnego, podkreślając konieczność krytycznego podejścia i utrzymania równowagi między obiektywnością a emocjonalnością.
Oleksa i Kuba debatują nad potencjałami i ograniczeniami biografii w edukacji, podkreślając konieczność krytycznego podejścia i utrzymania równowagi między obiektywnością a emocjonalnością.
Szukaj w treści odcinka
Bezunyj Wyspie albo nawet bohatery jakieś, albo D'Artagnan, albo ktokolwiek inny, bo oni wiadomo, że są wymyśleni, więc fajnie jest sobie nawet w zabawie myśleć, że jestem takim D'Artagnanem, albo jestem takim Robinsonem Clouseau, a dużo trudniej chyba myśleć, że jestem Alkiem, kimś, kto jednak jest postacią historyczną.
Ostatnie odcinki
-
#154 Czy przydaje nam się biografistyka
23.04.2026 03:05
-
#153 Jak uczyć o Katyniu
16.04.2026 19:36
-
#152 Jak uczyć o podboju kosmosu?
09.04.2026 03:05
-
#151 Czy trzeba zmuszać do zaliczania zaległości
02.04.2026 03:05
-
#150 Pytania o pytaniach
27.03.2026 06:01
-
#149 Co, u diabła, się dzieje z WOSem w SP???
19.03.2026 04:05
-
#148 Z klasą na wystawie. Czego oczekuje osoba ...
12.03.2026 04:05
-
#147 Czy musimy tłumaczyć współczesne współczes...
05.03.2026 20:13
-
#146 Władysław Jagiełło zapomniany w szkole?
26.02.2026 04:05
-
#144 Epoki historyczne: Pomoc dydaktyczna czy ...
19.02.2026 04:05