Mentionsy

Dobrze, dobrze, to z przyjemnością rozpocznę, tym bardziej, że jak zerkam w moje notatki, to właściwie Aleksander powiedział wszystko to, co w nich miałem zapisane.

ale z drugiej strony, po drugiej stronie mojej notatki mam też zapisane, że przecież uczymy, że słowa mają znaczenie i że językiem trzeba się posługiwać precyzyjnie i nawet jeśli nie na każdym etapie i w każdym momencie rozmowy z uczniami o przeszłości będziemy wymagali od nich posługiwania się tym precyzyjnym i właściwym

o uczniach, którzy mają napisać pracę, którzy mają napisać bardzo dobrą pracę, taką rozszerzoną na przykład na maturze, no to jednak musimy do niej przyłożyć trochę więcej wysiłku niż do kogoś, kto po prostu interesuje się historią i lubi z nami być.

Nie chodzi o to, czego niekiedy wymagamy od naszych uczniów na lekcjach historii, żeby ci wykuli jakieś pojęcia, które później muszą wpisać w jakieś miejsca na jakichś głupich sprawdzianach.

To znaczy, czy naprawdę jeśli uczeń powie mi, że król podpisywał taki dokument, w którym zobowiązywał się do różnych rzeczy na czas swojej kadencji i nie użyje słowa pakta konwenta, czy użycie tego słowa jest niezbędne do opowieści o pierwszej wolnej lekcji?

uczniom na to, w jaki sposób się odzywają, to znaczy i w jaki sposób mówią historię, w jaki sposób się piszą.

uwagi, ORT na przykład, to ja miałem taki napis PIS, to znaczy proszę inne słowo, które oznaczało tyle, że trzeba tutaj poszukać czegoś bardziej mądrego, aniżeli to, że Polacy rozwalili krzyżaków pod Grunwaldem, albo Hitler miał...

bo wtedy rzeczywiście możemy być pewni, że rozumieją to, o czym piszą, bo po prostu używają właściwych słów na opisanie właściwych rzeczy.

To znaczy, ja bym się zgodził z tobą, dlatego, że w tym co mówisz widzę bardzo mocno siebie i widzę już oczyma swej niezbyt wymagającej wyobraźni, bo tak robię taki margines na tablicy, gdzie zapisuję tak zwane trudne słowa.

Tak, znaczy jakich słów mamy używać i wymagać od uczniów przy opisywaniu przeszłości, a o tym, że musimy ich wymagać i że słowa to rzeczywistość, chyba nie chcemy dyskutować, w sensie zgadzamy się.