Mentionsy
#135 Jak obecnie mówić o konflikcie izraelsko-palestyńskim?
W tym odcinku jesteśmy w pełnym składzie. Podejmujemy trudny i wymagający temat — uczenia o konflikcie izraelsko-palestyńskim.
Staramy się odpowiedzieć na szereg kluczowych pytań dotyczących podejścia nauczycieli i nauczycielek do tego skomplikowanego zagadnienia:
• Jak uczyć o konflikcie izraelsko-palestyńskim?
• Czy w ogóle zabierać głos i wywoływać ten temat?
• Czy odpowiadać na pytania uczniów i uczennic (np. zadawane na przerwie), czy raczej ich unikać?
• Czy warto organizować specjalne lekcje na ten temat — a jeśli tak, to jak powinny wyglądać i czemu służyć?
Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego, Jacka Staniszewskiego i Kubę Lorenca 4 listopada 2025 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Namawiamy do kontaktu z nami. Wypełnij https://forms.gle/bw4yqNicSmHUiDKz6
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Szukaj w treści odcinka
chociaż dyskusja na temat Rzeczpospolitej jako państwa kolonialnego chyba u nas nie kliknie, to... To być może odpryskiem tej dyskusji kolonialnej jest, ale mnie się jednak wydaje, znaczy to o czym chcę powiedzieć, być może to jest jakiś odprysk tego kolonializmu czy neokolonializmu, ale mnie się wydaje, że tu jest bardzo mocna narracja jednak o tym, do czego państwo może wykorzystać swój aparat siły i przymusu.
zacząć formułować jakieś jednoznaczne, no jednoznacznych nie, ale jakieś wnioski, które byłyby dla naszych uczniów ważne, wiążące, pozwalające rozstrzygać jakieś dylematy związane z tym, jak ocenić politykę Rzeczpospolitej w odniesieniu do tego konfliktu.
Ostatnie odcinki
-
#144 Epoki historyczne: Pomoc dydaktyczna czy ...
19.02.2026 04:05
-
#143 Co robić z pytaniami od klasy w czasie lekcji
12.02.2026 08:24
-
#142 Między sercem a rozumem. Na podstawie jedn...
05.02.2026 04:05
-
#141 Jak uczyć o instytucjach międzynarodowych
22.01.2026 04:00
-
#140 Jak tworzyć mapy historyczne na lekcjach?
11.12.2025 10:35
-
#139 Jak ustawić ławki?
05.12.2025 09:57
-
#138 Czy/Jak uczyć o róznicach między histrorią...
27.11.2025 04:05
-
#137 Słowa, słowa, słowa.. Czy młodzież powinna...
20.11.2025 00:57
-
#136 Niepodległość 1918! Co tu jest najważniejsze
14.11.2025 12:52
-
#135 Jak obecnie mówić o konflikcie izraelsko-p...
06.11.2025 04:06