Mentionsy
#135 Jak obecnie mówić o konflikcie izraelsko-palestyńskim?
W tym odcinku jesteśmy w pełnym składzie. Podejmujemy trudny i wymagający temat — uczenia o konflikcie izraelsko-palestyńskim.
Staramy się odpowiedzieć na szereg kluczowych pytań dotyczących podejścia nauczycieli i nauczycielek do tego skomplikowanego zagadnienia:
• Jak uczyć o konflikcie izraelsko-palestyńskim?
• Czy w ogóle zabierać głos i wywoływać ten temat?
• Czy odpowiadać na pytania uczniów i uczennic (np. zadawane na przerwie), czy raczej ich unikać?
• Czy warto organizować specjalne lekcje na ten temat — a jeśli tak, to jak powinny wyglądać i czemu służyć?
Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego, Jacka Staniszewskiego i Kubę Lorenca 4 listopada 2025 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Namawiamy do kontaktu z nami. Wypełnij https://forms.gle/bw4yqNicSmHUiDKz6
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Szukaj w treści odcinka
Nie trzyma pewnej narracji o narodzie, który nie dojrze wybrany, to jeszcze bardzo mocno straumatyzowany Holokaustem.
nawiązując do konfliktu tam w Gazie, a z drugiej strony też widziałem, że się sami nie do końca potrafią przejąć historią człowieka, który przeżył Holokaust, pracował w fabryce Schindlera, później robił różne inne rzeczy, ale przeżył i ma prawie 100 lat, czy już przekroczył, ponieważ patrzyli na niego przez pryzmat obecnego konfliktu.
współczesnością, a czasami Holokaustu jest jeszcze taka ciemna kurtyna, która im wyraźnie inaczej pokazuje ten obraz Holokaustu niż byłoby to jeszcze 10 lat temu.
Ostatnie odcinki
-
#144 Epoki historyczne: Pomoc dydaktyczna czy ...
19.02.2026 04:05
-
#143 Co robić z pytaniami od klasy w czasie lekcji
12.02.2026 08:24
-
#142 Między sercem a rozumem. Na podstawie jedn...
05.02.2026 04:05
-
#141 Jak uczyć o instytucjach międzynarodowych
22.01.2026 04:00
-
#140 Jak tworzyć mapy historyczne na lekcjach?
11.12.2025 10:35
-
#139 Jak ustawić ławki?
05.12.2025 09:57
-
#138 Czy/Jak uczyć o róznicach między histrorią...
27.11.2025 04:05
-
#137 Słowa, słowa, słowa.. Czy młodzież powinna...
20.11.2025 00:57
-
#136 Niepodległość 1918! Co tu jest najważniejsze
14.11.2025 12:52
-
#135 Jak obecnie mówić o konflikcie izraelsko-p...
06.11.2025 04:06