Mentionsy
PTTPB - Wiedza ma znaczenie
PTTPB - Wiedza ma znaczenie
13.08.2026 08:00

Psychoterapia dzieci nie kończy się w gabinecie. O zastosowaniu terapii poznawczo-behawioralnej.

W kolejnym odcinku videocastu „Wiedza ma znaczenie” PTTPB Agnieszka Tousty-Ingielewicz rozmawia z dr Magdaleną Skotnicką-Chaberek o tym, jak powinna wyglądać skuteczna psychoterapia dzieci i młodzieży oraz dlaczego nie możemy ograniczać jej do relacji terapeuta–pacjent.

Rozmawiamy o psychoterapii opartej na dowodach naukowych - o metodach, których skuteczność można badać i mierzyć, ale także o tym, że sama terapia w gabinecie nie zawsze wystarcza. W przypadku dzieci ważną częścią procesu może być przenoszenie oddziaływań terapeutycznych do szkoły i domu oraz współpraca z rodzicami, nauczycielami, psychologami i pedagogami.

W rozmowie pada ważne pytanie: czy psychoterapia powinna być traktowana jak wyjątkowa sztuka, czy raczej jak wiarygodne narzędzie, którego skuteczność możemy mierzyć i rozwijać?

Bo psychoterapia nie kończy się na wyjściu z gabinetu. Jej skuteczność powinniśmy oceniać nie tylko po tym, co dzieje się podczas sesji, ale także po tym, jak pacjent funkcjonuje w swoim prawdziwym życiu.

Montaż: Eugeniusz Karlov

Rozdziały (14)

1. Wprowadzenie

Magdalena Skotnicka-Schaberek omawia psychoterapię dzieci i młodzieży oraz jej zastosowania poza gabinetem.

2. Psychoterapia jako szeroka konцепcja

Skotnicka-Schaberek wyjaśnia, że psychoterapia obejmuje wiele aspektów i nie ogranicza się do rozmów w gabinetach.

3. Psychoterapia w szkole

Skotnicka-Schaberek omawia zastosowanie terapii poznawczo-behawioralnej w szkolnym środowisku i jej efektywność.

4. Psychoterapia low intensity

Skotnicka-Schaberek omawia psychoterapię o niskiej intensywności i jej zastosowania w szkole.

5. Profilaktyka i wsparcie społeczne

Skotnicka-Schaberek omawia rolę profilaktyki i wsparcia społecznego w leczeniu zaburzeń psychicznych u dzieci.

6. Środowisko leczenia

Skotnicka-Schaberek omawia konцепcję leczenia środowiskowego i jej zastosowania w praktyce terapeutycznej.

7. Wsparcie społeczne jako czynnik protekcyjny

Skotnicka-Schaberek omawia badania dotyczące wsparcia społecznego i jego wpływu na zdrowie psychiczne dzieci.

8. Chronienie dzieci

Skotnicka-Schaberek omawia trudności w chronieniu dzieci przed zagrożeniami psychicznymi i propozycje na ich rzecz.

9. Rezyliencja

Skotnicka-Schaberek omawia konцепcję rezyliencji i jej znaczenie dla zdrowia psychicznego dzieci.

10. Psychoterapia jako narzędzie

Skotnicka-Schaberek debatuje o roli psychoterapii w leczeniu i jej relacji z pierwszą pomostą psychiczną.

11. Zakłócenia relacyjne

Skotnicka-Schaberek omawia znaczenie relacji w psychoterapii i jej zastosowania w praktyce terapeutycznej.

12. Psychoterapia jako mikrośrodowisko

Skotnicka-Schaberek omawia rolę psychoterapii w szerokim kontekście leczenia zaburzeń psychicznych u dzieci.

13. Systemowe strategie

Skotnicka-Schaberek debatuje o potrzebie systemowych strategii w leczeniu dzieci z zaburzeniami psychicznymi.

14. Podsumowanie

Skotnicka-Schaberek podsumowuje kluczowe aspekty psychoterapii dzieci i jej zastosowania w praktyce terapeutycznej.

Ostatnie odcinki